（1）和患者建立非语言的沟通信息：利用纸和笔、字母、手势、眨眼、点头、铃声，使用带图或文字的小卡片表达常用的短语。鼓励患者利用姿势和手势指出想要的东西。
（2）把信号灯放在患者手边。
（3）鼓励患者说话，患者进行尝试和获得成功时给与表扬。
（4）当患者有兴趣尝试沟通要耐心听。
（5）每日进行非语言沟通训练。
（6）与患者交流时，使用简洁语句，语速放慢，重复关键词。
（7）训练语言表达能力，从简单的字开始，循序渐进。
（8）提供患者认字，词卡片，纸板，铅笔和纸。
（9）鼓励熟悉患者状况的家属陪伴，能够与医护人员建立有效的沟通。
（10）用语言表达患者对不能沟通的失望感，护士和患者双方都需要有耐心，并做好解释。
（11）把一些沟通技巧，交给其家属，以改善交流和沟通。
（12）利用能促进听力和理解的因素，如面对面，减少背景噪声，利用接触或手势协助交流。
利用一些技巧来增加理解，使用不复杂的一步性要求和指导。使用语言和行为相配。以成功的方式结束谈话。指导做同样的事情时，使用同样的词汇。
