水寨镇上天院小学段素阁
四月，按计划我们学校共读书目是《致教师》一书，利用课余时间我翻开了这本书，一下子就被书中的内容深深的吸引了，一本书全都是问答，解惑。朱教授畅谈了教学、学生、教育、成长以及学校工作的点点滴滴；分享了很多教师在教学上的苦恼，教师成长的烦恼，班级管理的困惑等等；记录了教育生涯中的温暖与感动，反思与领悟，激情与梦想！字里行间表现了他对教育的热爱，对讲台及学生的挂念，还有对我们这些后来者的谆谆教诲和殷切期盼。
印象最深的是朱教授的一段话他说，教师是一个能够把人的创造力，想象力都全部能量与智慧发挥到极致的，永远没有止境的职业。世界上最复杂的是人，教师面对的是最深邃的世界～人的心灵，作为教师，我们每天拥抱一轮新的太阳，同时我们更是每天面对着个性迥异的孩子，拥有无限潜力的生命， 我们面对的对象是一群孩子，有时候会缴尽脑汁，想方设法证明自己是可以很快转变他的，可是在尝试了多次之后却常常有心急的感觉，于是焦躁、恼怒跟随而来。朱老师的在书中多次提到、渗透的“不要急”、“慢”或许做事的关键，潜移默化往往比拔苗助长带来更好的效果。我相信，只要我耐心等待，我将收获每一个孩子都会开出一朵美丽的花。
也许我们的工作不像一些人说得那样有诗意，但是当我们想到，我们的工作会在不久的将来起作用，就能使我们感到美和幸福。看到那些参天大树时，常常想到曾经它们和所有的树都一样，曾经都是株幼苗，在经历了百年、千年后，依然挺立于世，让所有人都能接受它的庇荫，让所有人敬仰它的活力。十年树木，百年树人。虽然我们教的是小学生，但有可能就影响孩子的一生，一个孩子也许因为正确的引导就攀上科学高峰，成为栋梁之材，因此，为了我们自己，为了我们的社会，我们应该做一名幸福的教师。借用朱永新老师的一句话“让我们过一种幸福完整的教育生活—我们期待着，并为之不懈努力！因为幸福完整，教育不再仅仅是一种行业，而是融入生活，成为人生的重要组成部分。
