对教育行业的影响和带动（可能包含行业分享、论文及课题发表、教师社团参与或组织等）
任教以来，我一直积极主动学习，作为一名农村老师，我知道责任重大，只有自己强大了，这些孩子们才能够站在我的肩膀上看到外面更加广阔的世界，我要尽我的最大努力为孩子们的一生服务好，给他们的美好未来创造更多的无限可能性。特别是17年以来，我有幸参加了互加计划和青椒计划，看到了来自全国各地的优秀老师们精彩的教育生活，也激发起自己的强大自信心，我想这样的教育情怀和幸福感才是我们乡村老师应该追求的，所以四年来我一直跟随互加学习，并且先后接触了新教育、教育行走、火柴公益、桂馨基金会等教育公益性组织，让我的内心开始觉醒，慢慢地我也带领着我们的老师和乡村的孩子们一起走在了通过互加计划美丽乡村公益课程追求教育均衡的大道上，有了自己的互加课程学习团队，也建立了自己的互加课程工作站，为乡村孩子输出更多优质的教育资源贡献自己的力量，另外开始研究学习障碍儿童的课题，因为在农村学校有一些特别的孩子被当成了问题学生或者学困生，这些学生因为各种原因丧失了学习的信心，我想通过课题研究寻找一条能够符合这些学习障碍儿童的成长之路，也为他们打开一扇窗户，给他们的未来也创造更加多的可能性。
社会影响和带动（可能包含媒体报道、自媒体运营等，请详细说明相应事件）
乡村任教十二年，我老师深知乡村教育发展不均衡，特别是村小音体美老师短缺，学生的专业发展、综合成长和大城市甚至县城的孩子们都有天壤之别。看到乡村孩子渴望的眼神，我一直觉得应该做点什么，作为老师我们有责任给乡村的孩子们打开看世界的窗户，让他们享受到和大城市一样的优质的教育资源。
2018年秋天在县教育局领导和学校领导的支持下，我联系沪江互加美丽乡村公益课程组，申请加入成为互加美丽课程的实验学校。互加美丽乡村课程涵盖了彩虹花晨读、夏加儿美术、快乐音乐、KT足球、山里红美术、外教英语、科学鱼、酷思熊阅读、韵律舞蹈、生命教育等共计21门课程，涵盖了音体美、阅读、生命教育、德育教育、财商教育和网络素养教育等综合教育，互加美丽乡村课程的老师是来自全国各地的优秀教师，这完全解决了村小专业教师老化，严重短缺的瓶颈。通过传递爱的大课表，让村小的孩子开设了互加美丽乡村课程，用一根网线解决了村小音体美教师短缺的瓶颈，村小的孩子慢慢绽放了欢乐的笑颜，为学校贫困儿童争取到两万元的互加助学金。多次获得互加计划优秀组织学校等荣誉称号，整体上提升了我们乡镇孩子的综合素养，获得了社会和家长的一致好评！
