感受：
1今天的学习可以说是这么多年收获最大的一次，再此非常感谢菲菲园长把这么好的课程引进到春蕾，让春蕾的孩子受益，在疫情这样困难的情况下还投放巨资，这就是春蕾的教育情怀，所以我今天下定了决心一定要把自己的本职工作做好，用心教研磨课，争取让孩子有一个变化，让老师有一个新的也提升。
2.去年了解过了这个课程知道不错，但是当时由于自己的不坚定没有用，今年不会再犹豫，我相信而且也坚信这个课程一定会在春蕾生根发芽。
3今天最大的感受是：我要改变原有的认知，课程的形式不是教受而是让幼儿变成主导者，通过自己在环境中和区角活动中探索发现讨论获得新知识，这样孩子才能真正的理解。这种课程是真正属于孩子的，和我们春蕾的教育观非常吻合。
新知：
1通过学习知道了每个主题活动的4个区角活动怎么去规划，生活区包括语言和美工区，科学区包括：益智区和构建区。区角还分为开放区域，半开放区域和封闭区域，娃娃家和语言区要分开设立以免有干扰，生活区紧挨饮水区设立。科学区语言区光线要好一点。
2在孩子进区前有一个走线环节，播放轻音乐让幼儿静音，脚跟贴脚尖走，可以适当变换手部动作，走线过程中保证身体平衡，线要贴成白色，宽度以幼儿脚踝宽度为主。做成椭圆形。进区规则谁先安静就先进区。出区音乐要一致。
3上课流程和以往完全不同，不可以用导入式，谜语，ppt，故事…老师只负责抛问题，导入时间5－10分钟，孩子的回答不做评判（哦！你是这样认为的呢？一会去✘去通过操作和大家分享一下好吧）多提开放性问题。主题课程所有的材料要是真实的，图片实物不要画的。
4幼儿分享环节，先让能力弱的胆小内向的分享，然后再让能力强的或有代表性的分享，剩下的让其他幼儿分享。周一周二不做总结。老师最后在总结时将知识点总结几点。
5收获最大的是教研六步曲，每一步都介绍的都非常详细，接下来就按照这6步进行教研磨课。
行动：
千里之行始于足下，有了方向路就不会太远，好的课程需要老师们用心去做。
1.正能量的鼓励老师接受新课程理念。
2.组织老师分享学习感受，并设计本班的4个区角。
3通过教研细化每个细节，把上课流程梳理好，老师示范集体研讨。
4做好充分准备再开新课，争取一步一个脚印去做。
5第一周建立区角，常规准备，跟音乐走线。出区音乐定下来。发放家长前期经验调查表。做好月主题墙布置。第二周开课做到勤转班，做记录，多沟通，针对问题集体探讨。
