最近看了两本书，一本是贺嘉老师的《表达力》，一本是吕白的《人人都能学会的刷屏文案写作技巧》：

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这两本书，都是讲文案写作的，有一个共同点在于，这两本书中都有一个篇章，专门来教你写金句，以此来提升文案的内涵。

本来呢，这两本书的内容，跟PPT结尾页，没有太大的关系，但在看这两本书的时候，忽然想起之前的一次经历：

我们之前曾服务某个演讲峰会，所有嘉宾的 PPT 都是我们做的，所以，我也在现场跟着。

嘉宾分享内容都很精彩，大家听的也很开心，时不时鼓个掌，而一旦到了某个金句页的时候，大家不光鼓掌，还赶快掏出手机拍照，分享朋友圈。

为什么呢？因为观众被触动了。

所以，我就在想，除了『谢谢』二字之外，我们能否在 PPT 结尾页的文案上，花点功夫，写一个金句，来打动下观众呢？

这应该是可以的，于是，就有了这篇文章。

但问题来了，我们到底该如何创建一个 PPT 金句呢？

我把这两本书的内容，进行了梳理总结，给各位分享一下我认为好用的一些万能句式。

ABBA句式

什么意思呢？这里面有两个元素，分别是A和B，而这个句式，是指元素在句子中的位置。

比如咱们先来看一个金句，这里的两个元素，分别是『武器』和『爱情』，它们的位置分布如下：

明白什么叫ABBA句式了，对吗？

那问题来了，我们该如何利用这个句式，来创建一个金句呢？这里有4个具体的方法。

重新定义法

简单来说就是，我们推翻之前的概念，重新来定义一个新的概念。

比如说像这一句，有人想预测未来，但我们的新结论是，未来不可预测：

这里比较关键的在于，我们要提出一个打破别人认知的新论点。

什么意思呢？比如像这一句，重新定义了『信念』的含义，这就是一个新的论点，对吗？

明白了吗？

从属关系法

这个很好理解，简单来说就是，A包含B，他们之间有从属关系。

像马云，曾经在退休演讲上说过一个金句，很经典，是这样的：

阿里包含马云，对吗？

那再比如像书中提到的一个金句，关于父母和子女关系的，如果我们用在相关主题的分享中，也会很精彩，对吗？

词语翻转法

听名字就知道，就是把前半句的词语，反过来进行表达。

比如说像这一句里的『相信』和『看到』，就是典型的语义翻转：

那咱们来找个例子练习一下。比如说我们做了一个以坚持为主题的分享，那我们的结尾，是不是可以这样说呢？

主动和被动调换

利用这个方法，来创建出的金句，太多了。随便说几个，你肯定听过。

比如像尼采的金句，从你看深渊，变成了深渊看你：

还有像《三体》里很有名的一句，也是一样：

再比如像书中提到的一句：

这都是把主动和被动的位置，发生了调换。

那我们这样的普通人，应该怎么去利用这个方法，来写一个金句呢？

比如你是一个产品经理，你要分享的主题是与用户做朋友，那么，你的PPT结尾页上，就可以这样写：

对吗？

ABAC句式

与上一个句式不同的地方在于，它多一个新的元素。

什么意思呢？先来看一个书中分享的案例，是这样的：

早起是A，B结果是自律，C结果则是习惯。

明白了吗？而我们要利用这个句式，来写金句时，同样有两个具体的方法。

观点对比法

简单地说，就是前半句和后半句的观点正好是相反的，以此来强化内容的含义。

举个简单的例子，比如我们要做一场关于职业选择的分享，你要鼓励观众坚持职业，不要轻易放弃。

你可以怎么说呢？比如像这样：

『坚持』和『放弃』就是一种对比，对吗？

比如像臧克家的一句名言，也是这个方法的表达结构：

有的人活着，

他已经死了；

有的人死了，

他还活着。

—— 臧克家

观点升级法

与上一个方法不同的地方，在于它把某前半句的观点，进一步给强化了。

比如像书中提到的一个金句是这样的：

『生活』是基本要求，『生存』极限要求，对吗？

那我们可以来练习一下这个方法。

比如说我们要做一个销售动员大会，为了鼓励同事们有更好的业绩，我们可以在结尾页这样写：

『完成业绩』是基本目标，『达成奇迹』是升级版目标，对吗？

关联词句式

书中对这个方法有很多的解释，但我的理解，很简单，你可以理解为说唱里的双压。

啥意思呢？举个例子，是书里面提到的一句汽车广告文案，是这样的：

这里面就出现了两个词语，他们的尾字是相同的，所以，能否选好这两个词语，很关键。

比如书里还提到过一个金句，是这样的：

『酸楚』和『清楚』是双字押韵，对吗？

我顺着这个方法，也写了两条金句，给各位分享一下。

比如我们在分享某个人物的成功故事，是不是可以这样来写 PPT 的结尾页呢？

再比如像这一句，『成就』和『不将就』这两个词语的含义，是有关联的，所以，适合用来写金句：

当然，除了上面的这3个方法之外，这两本书里，还提到了其他的方法，比如像：

拆字法，就是解读汉字的偏旁部首，从而得出一个结论，这一招，《天天向上》的主持人汪涵特别喜欢用。

还有像分类法，提问法，否定法，我就不挨个来说了。

为啥呢？借用贺嘉老师的金句就是：

不要写多，因为这样读者能记住的太少，而是要写少，这样读者才能记住的更多。

好了，以上。

本文内容为微信公众号【旁门左道PPT】  原创出品

部分观点来自于：

贺嘉《表达力》

吕白《人人都能学会的刷屏文案写作技巧》

豆瓣表达力图书小组

湖南卫视天天向上节目组

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