3月27号苹果在教育发布会上讲述了新发布的iPad在教育上的一系列作用，但是美国教师对此并不买账。尽管苹果愿意为教师和学生提供30美元的优惠，不过对于美国教师来说299美元的售价还是太过昂贵。何况价格89美元的Apple Pencil依旧单独出售，再加上100美元的键盘，整个教育配置的价格已经接近500美元，这对于教育工作者来说是难以接受的。并且针对教育市场的Google Chromebook设备售价低至150美元，相比于苹果iPad来说谷歌的 Chromebook更加实惠。
在发布会上，大多数人关注的新iPad是否支持 Apple Pencil，以及它的价格是否在接受范围内。但是在发布过程中，苹果对硬件的配置环节基本上一掠而过，当然也没什么好提的，外观和上一代基本一致，硬件也只是小幅度升级。发布会的大部分时间讲述的是新iPad所搭载的应用和系统功能对教育的促进作用，对于这些作用教师们是怎么看待的呢？让我们来听听教师的看法。
加州公立私立学校Halstrom Academy的前英语教师Katy Parker认为苹果新iPad只是一种工具，它并不能解决教育问题。仅仅投资于一项特定技术并不一定能提高学生的学业成绩。英格兰西萨塞克斯郡沃辛Worthing高中的地理老师卡拉康拉德说：“任何平板电脑都可以用于教育事业，比如制作视频、电影、演示和研究。所以如果有更便宜的选择，我可以肯定会选实惠的那个。在课堂上使用技术也有许多便宜的选择，有许多网站专为教师设计，可供学生使用手机进行互动式测验，只要允许学生在课堂上使用他们的手机，我并不看好这款新iPad。“
当然也有教师认为平板电脑在教育上的作用不可或缺。康拉德教师认为iPad在课堂上的确有用，并且可以使学生对学习更加有兴趣。Parker说： “根据我的经验，当使用到iPad时，学生的参与度会增加，将数字教科书存储在一台设备上很不错，iPad提供了与前几代学生从未使用过的学习材料进行交互的方法。但是资料容易丢失，并且需要经常充电，如果没有键盘或鼠标，仅使用iPad很难制作高质量的书面作品。”
其实新技术的使用对于学生来说是一个不错的激励方式，尤其是当它与通常在课堂上所做的不同之处时。上课用iPad这样的东西会很棒，但它无法帮助老师更好地完成他们的工作，技术无法取代有效的教学法，教育应该因材施教，照顾到技能水平低下但技能不断增长的学生。所以新iPad的应用对于学生和老师比较友好，但是发挥作用的重点还是看使用者怎么使用。毕竟新iPad的价格还是不够美丽。
任何新软件的使用肯定会需要大量的员工培训，因为许多老师都没有掌握最新的技术。这需要时间，通常情况下，学校里的新技术会被浪费，因为教师从来没有接受过充分的使用前期培训，也许新iPad也会这样。另外，教育预算也是限制教师使用新iPad的一个原因，富裕的私立学校可以接受这样的教育支出，但大部分公立学校都不会给教师很高的预算。何况教育预算还需要花在一些传统的教育项目上面，没有多余的大额资金可以购买新iPad用于教学。因此，苹果想用新iPad抢占谷歌 Chrome OS平板电脑的市场，还需要在价格上有所让步。
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