今天，网上爆出一个5岁所谓复二代小朋友的简历，大家都评论觉得自己白活了，觉得自己985毕业还不如一个5岁小朋友。看看小朋友的时间管理，精力管理，感觉自己就是浪费时间的废物~

看看小朋友的时间安排，密密麻麻，范围广阔，而且，从孩子的自述来看，他是很喜欢这样的。

我不知道孩子是否真的喜欢，也许，他家里人也觉得这样很好，我觉得这个没有问题，每个家庭有自己的方式。但是，作为我，是不会这样帮助孩子安排的~我觉得，一个5岁的孩子，是需要放空的，一个5岁的孩子，是需要无聊的，一个5岁的孩子，不用把生活安排的这样满满当当~

是的，如果以孩子这样的经历和学习能力，相信以后在成人世界会成为佼佼者，会很厉害。很多评论者说，这个孩子长大了会完爆世界！会驰骋职场！可能吧，也许吧~但我想强调的是，5岁孩子应该有的游戏的快乐，长大了以后就再也找不回来了~5岁的他，如果踩在泥坑里，会觉得异常开心，哪怕泥水溅了一身，也会觉得乐趣无穷。25岁的他，还能有这样的体验吗？5岁的他，如果和另一个小朋友追逐，哪怕就是瞎追，哪怕浪费时间，但是孩子们会热衷于此。25岁的他，和谁追来追去呢？5岁的他，蹲在地上，守着蚂蚁，一看就2小时，他的乐趣是什么呢？25岁的他，还会这样放空吗？……这样的场景太多太多，也许对于这个孩子来说，这些都算垃圾时间，这些事都是没有意义的事情，但是，在我看来，这些，就是一个5岁小朋友应该做的事，这些，就是一个5岁小朋友应该有的体验~

是的，从小开始，我们就开始用高级的知识给到孩子，带领孩子做思维导图，带领孩子理解时间管理和精力管理，这些引导是很好的，对孩子也是非常有益的~但是，作为孩子，游戏和放空的时间必不可少；作为孩子，就是要乱跑乱跳犯犯错误；作为孩子，不用像机器人一样按照目录一项一项的全部完成~是的，我们可以引导孩子，但是，我们也要给孩子空隙~

我之前也写过清单式育儿，其实也会用到时间管理，项目管理的思路，带领孩子做一些事情，我想说的是，我们安排的密度~很多新闻会说到很优秀的孩子们出国以后，因为各种心理问题而自杀，这些孩子是怎样走到那一步的呢？我认为，橡皮筋一直绷着，总有一天会断掉~我不是说这个5岁小男孩一定会怎么样，但是，至少我，不会选择这样引导自己的孩子。

这个孩子很值得我们学习的地方有很多，对自己的要求，学识的渊博，对阅读的热爱，无疑，这是一个太棒的孩子了！这是实实在在的别人家的孩子~但我有点嫉（huai）妒（yi）的地方是：一个过分完美的孩子，背后是什么呢？我可能是怀疑论，我觉得一件事太完美时，是有问题的，一个没有缺点的孩子，是一个不完善的孩子。我更希望看到的是，孩子身上有很闪耀的地方，也有黑暗和阴暗需要改变的地方~太阳照下来，再闪耀的背后也有阴影~希望这个孩子也是有这些地方的，也希望，家长们能看到，一个正常的孩子，就是要有不好的地方~

标签效应用在孩子的优秀品质上是很好的，孩子说自己有8大特点，这些是赤裸裸的标签~这些标签是孩子优秀的品质没有错，但是，如果，我们在孩子身上挂靠太多的优秀品质，我们就把孩子架上去了~孩子如果失去了和自己身体内心的链接，在想哭的时候告诉自己要勇敢，在想放弃的时候告诉自己要坚强，在想抢玩具的时候告诉自己要友善~~这些，并没有错，但是，如果，永远都是这样，孩子渐渐的，都找不到自己真正的想法和内心了，他们就会忘记，有时候，我想要哭一会儿，他们会忘记，有时候，我是可以退缩的，他们会忘记，有时候，我是可以放弃的~长期这样，孩子一旦崩溃，就是万丈深渊~希望这个5岁的孩子，能有放松的和宽容自己的时刻~

很庆幸这个孩子有一个稳重宽和的好爸爸和一个睿智自信的好妈妈，而且，父母都热衷于陪伴孩子，有这样的家长，应该会很关注孩子的内心世界吧~只要孩子的内心是欣喜的，真实的，那么，就是一件再好不过的事情~

每个人，每个家庭，都有自己的选择，看别人家孩子的时候，可以感慨，但不要焦虑。把握好自己的节奏，好好陪伴自己的孩子，关注孩子的内心，只要这样下去，相信，不用这样牛逼的简历，孩子也可以很好~