研究||高考语文试题分析03
3.以中华优秀传统文化养德修身
试题展现了中华优秀传统文化中所积淀的中华民族深沉的精神追求，引导学生树立正确的文化观，夯实文化自信。
新课标 II 卷文言文阅读材料分别选自《史记·魏世家》《史记·留侯世家》和《论衡·非韩》，引导学生在成长过程中将崇德重礼、尊贤敬长转化为自觉行为。古代诗歌阅读选取宋代诗人叶梦得《雨后为山亭独卧》，引导学生厚植家国情怀，以时不我待的热情去建功立业。
4.以平等对话呵护青少年成长
青少年正处于心理和人格逐渐定型的时期，认识和理解世界时往往还带有一定的局限性。试题主动走近青年、倾听青年，呵护他们的成长。全国甲卷写作试题“真正的相遇”探讨青少年成长中要面对的“相处”“交流”“相遇”问题，关注他们成长中的困惑，鼓励他们勇敢表达自己的想法和感受，引导他们通过坦诚交流来处理矛盾、解决问题，树立理性的成长观。
全国甲卷写作试题“真正的相遇”
22．阅读下面的材料，根据要求写作。(60分）
每个人都要学习与他人相处。有时，我们为避免冲突而不愿表达自己的想法。其实，坦诚交流才有可能迎来真正的相遇。
这引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。
（二）激发科学探究的创新活力
试题以习总书记关于扎实推动教育强国建设的讲话精神为指导，考查学生探究性、创新性思维品质，激发学生崇尚科学、探索未知的兴趣和勇于创新、勇攀科技高峰的精神。
1.弘扬追逐梦想和勇于探索的科学精神
试题围绕我国古今科技成就选材和设题，引导学生树立远大理想，夯实知识基础，勇于探索未知世界。
新课标 II 卷的现代文阅读 I 材料展现了中国航天人“追逐梦想、勇于探索、协同攻坚、合作共赢”的探月精神，鼓舞年轻人在科学追梦的道路上不断进取。新课标 II 卷的写作试题“抵达未知之境”与上述材料相关联。
