忆载着人远行,是一路走来的铺路石,在内心渲染下一片天空,五颜六色,是每个人自己涂抹的。回忆写下一页页历史,写下曾经的辉煌,写下曾经的阴暗,写下灿烂,写下暗淡,写下那些我们拥有的曾经。有些事就像一颗颗光彩夺目的珍珠，在我的记忆深处永不褪色，沉淀下不败的颜色和分量。
起名风波
“小豚”
“小豚”这个爱称来源于我们晨颂学习的一首诗，诗的原句是“豚栅鸡栖半掩扉”，在解释豚栅这个词时，我告诉孩子们豚就是猪，自此，豚就是猪就是我们共同的语言密码了。
当我看到有些孩子位置比较乱时，当我看到有孩子上课睡觉时，当我看到有些孩子不想动时，我都会叫他“某小豚”，孩子们就都会意了，笑一笑走上生活的正轨。
其中以“郭小豚”最为特殊。郭小豚，他是一个慢热且需要特殊关注的孩子，尤其是晚自习写作业时，只要你没有在完成作业的这个时间段里抽查他的作业，他的作业永远完不了，永远需要晚上回去加班，我就给他取了一个新名字“郭小豚”，上课提问也这么叫他，他还挺喜欢，觉得这是一种别的孩子没有的特殊待遇，性格也活泼起来了，平时也敢跟我开玩笑啦。一个学期下来，据我的观察，他的自我管理能力提高了，不需要我再专门关照他，可喜可贺啊！
“拖后腿”
“拖后腿”这个名字是我的一项刺激政策。在复习后期，我会利用每天的午读前几分钟时间来听写生字词，在他们午读时，我就开始在班里批改了。批改几次以后，我发现，有一部分眼高手低的同学，明明你觉得他不会出错，不应该出错，但偏偏他就有错。
为了让这些孩子做一群操心的孩子，会检查的孩子，我可是煞费苦心，一遍又一遍的强调，但这显然效果不显著。我开始更改措施，采取小组比拼制，看看每天哪个组全对的人数最多，我适当给予一些“自主权”，有了权利的诱惑，这个正确率大大提升了；对于那些眼高手低的孩子，我不批评，不说教，不抄写，我起了一个名字——“拖后腿”，这个帽子最先挂在昭涵和小史的头上，因为这俩人都是跟自己较劲的人，明天绝对不会出现今天的失误。这就是我这个政策成功的地方了。
趣味成语
全军覆没
这个成语承接上面的午读前听写的故事，有一回，第一大组没有一个人全对，连我最放心的孩子都大意了，我就在教室说了这样一句话“第一大组，生动形象的给你们解释了一个成语——全军覆没”，不用做多余的解释，孩子们都懂了我想表达的意思。
恃宠而骄（开篇）
似乎所有的老师对班里活跃的孩子都有一种偏爱，我也不例外。这种偏爱啊，会让这些孩子有一种“人上人”的感觉，在我的课堂上都敢嚣张了，其中以“史爸爸”和令狐最为突出，两人趁着上课别的同学回答问题的功夫说起小话来，虽然我给予了他俩无数的眼神，奈何两人兴致来了，挡不住。
快下课时，我给他俩单独布置了任务，回家查恃宠而骄这个词语的意思，我想以这俩人的聪明程度，一定能懂我的意思。果不其然，第二天，小史拿出自己的本子，一本正经的把他查到的意思读了出来，我只问了他一个问题，知道我为什么让你和令狐查吗？他说清楚。当然了，本着彼此信任的原则，我暂时没有再对他进行说教，希望他意会。
恃宠而骄（后续）
我以为这个故事到这里就结束了，没有想到小珂跟这个成语也有点缘分。一天晚上，小珂的爸爸妈妈正在闲聊，小珂正在写作业，本来彼此互不打扰，各自安好。但当爸爸提及一个人，说了这样一句话后，“不能太宠爱他了，不然以后要这要那，没法弄了”，小珂在旁默默接了一句恃宠而骄，就是这一瞬间，我觉得学习是潜移默化的。
这个小故事是小珂妈妈跟我说的，给我的感觉是，我们的日常灌溉，日常积累，日常讲授，可能不会在孩子身上立刻见效，但时间会见证一切，回成全一切。
全军覆没，恃宠而骄，这只是我们之间的一小部分故事，从这些故事当中，我顿悟了。生活就是最好的情景教学场所，情景越形象，效果越显著，再没有比生活更好的地点了。
勋章
啦啦操预热赛
评委只给我说了这么一句话:“你的娃确实比较自信，一上来给人的感觉就不一样。”
运动会
如果你在操场上听到这样的话时，“张浩宇，跳他最远的”，“王心怡，跳她最远的”，这一定是我说的，不，准确来说，是我喊的。这两个孩子，分别是去年男子跳远第一名和女子跳远第二名，今年，依然是。对于他们，我有着绝顶自信，我相信这两个奖项今年一定还是我们的。在他们身上，我又看到了一个成语——不负众望。
出乎意料的是，有一位不起眼的孩子，在班里存在感很低的孩子，个子小小的孩子，他获得了男子50米的亚军，当场宣布他获得名次时，我很震惊，当时脑子里涌现出这样一句话——发光不仅是太阳的专利，你也可以。
说起运动会，我觉得最大的感触还是孩子们踊跃报名的时候，也是我最头疼的时候。在接到通知的时候，我已经想好了接力赛和女子450米的人选，但是去了班里征集民意的时候，可是闹腾了一波。我想让小珂和嫣琦两个跑得快的姑娘去参加接力，最起码一项就能获奖了，但小姑娘大了呀，都有自己的想法，两人都想去参加450米，我是班级荣誉感也灌输了，可能拿奖这个事也诱惑了，两人都痴心不改，一心要参加450米。
到了比赛那天，天气突变，跑步只举办了一项，50米。可孩子们不死心啊，一遍又一遍的问我，运动会还会举行吗？我只能说来年再战。也是在那一刻，我觉得，纵使天寒地冻，你们的内心自有一撮火苗，点燃整个寒冬。
印象&名片
通过对比一年级的七巧板，我发现三年级的他们身上多了一些印记。他们不仅仅身体在变化，知识在增加，智慧在提高，就连感情都更丰富了，不变的是懂事。
我成了闲人
有一次，奥州的嘴巴在与别人玩耍时，被碰撞的流血了，当我到达教室以后，已经有两位姑娘带着他去水房漱口了，又是给递杯子，又是递纸，又是给擦嘴巴的，还有人专门去其他楼层找了奥州的奶奶，我特别像一个闲人站在他们边上，无所事事，我就问自己，下去干啥呢？他们已经可以独立的处理这种突发事件了，学会冷静，不再尖叫，不再慌张。（就是下面这些笑得最灿烂的姑娘）
我能坚持考完的！
看到这个题目，你一定以为这是个坚强的孩子那你可就大错特错了，这是一个让我无奈而又哭笑不得的“大小姐”。
“大小姐”人美心善，很情绪化，很爱说绝交的姑娘。一个学期下来，我就发现，别的老师可能一直处理的都是男生之间的矛盾，我却一直处理的是女生之间的摩擦，而且永远是一个圈子，“大小姐”的交友圈。
就在英语期末考试前，我们的“大小姐”又跟她的小姐妹闹矛盾了，在教室门口大吵大闹，让人不想承认这是自己的娃啊，很庆幸我没有看到如此闹心的一幕，郭老师把他们暂时安抚好了，一个个都进去参加考试了。考试前15分钟，我去找他们解决矛盾时，“大小姐”就蹦出来这样一句话“我都说了我可以参加完考试，为什么还要告诉老师”，我不知道我是该哭还是该笑呢？
与王老咪的日常对话
我有一群爱操心的崽子。
那一周天天问我眼镜修好了没？
还说要众筹给我买眼镜。
我有一群爱说土味情话的崽子。
老师，我今天喝了点脉动，
吃了点果冻，
我对你有点心动啊。
我有一群爱催婚的崽子。
看见数学老师有娃了，
英语老师结婚了，
问我，王老咪，你什么时候结婚啊？
每当这个时候，我都想抬头问天:“为什么不考情商啊？”
以下是他们的杰作️️
我的黄砖路
这个学期校内语文教研的时候，我代表我们组向大家分享了《挈领而顿，百毛皆顺》这一章，最大的感受就是站在台上分享的那一课，是最紧张的时刻，任何的心理建设都不管用；分享完的那一刻，是对自己认知最明确的时候，跟别人的差距太大了。
同组姐姐的分享，既分享了内容，又与同事进行了思想上的交流；而我的分享就是自说自话，没有顾及到听者的感受。这次教研，对我来说就是，一次思想的革新，一次有效锻炼，一次拔节的成长。
小结
如果说天空的快乐是万里无云，阳光的快乐是沐浴大地，那我的快乐就是陪伴孩子们成长。成长的过程就是破茧为蝶，挣扎着褪掉所以的青涩和丑陋，在阳光下抖动轻盈美丽的翅膀，闪闪的，微微的，幸福的颤抖。这个过程，我想用这样两句话积极我和我的孩子们:
致自己:花的事业是甜蜜的，果的事业是珍贵的，请干叶的事业吧，因为他总是谦逊地低垂着它的绿荫。最后，请坚持！
致孩子们:任何新生事物在开始时都不过是一株幼苗，一切新生事物之所以宝贵，就由于在这新生的幼苗中，有无穷的活力在成长，成长为伟人，成长为气力。
孩子们，愿你们自在如风，恣意生长。
