一张“家风传承执行表”带来的“宅家”幸福、孩子杰出、家长有才（财）……

这样宅家，幸福万家（连载四、财风）【原创首发】

这几天，“抗疫宅家”延长假期，学校开启网课模式，学生、家长、学校之间的种种问题引来了全国大讨论，各种不安在家长群中弥漫，教育部门也频频出台各政策。

试问:如果不上网课呢？如果正常开学呢？

曾几何时，因家长辅导作业而“不写作业母慈子孝，一写作业鸡飞狗跳”的霸屏讨论似乎还萦绕耳边。

这个时候，什么才是最重要的？如何做才能帮到孩子更好成长？家长们最需要做什么？

· 马云中小学时期，常被父亲带到曲艺场所，启蒙了他的演讲沟通能力；

· 张一鸣中小学时期，父母常聊国外技术话题和宽松的学习环境，启蒙了他的商业视野与创新能力；

· 爱因斯坦中小学时期，被人嘲笑时，他母亲玻琳深情的为自己的孩子辩护：“他是沉静的，因为他在思索。等着吧，总有一天他会成为一个教授!”。

还有很多哈佛、清华、北大学子以及全国家风好习惯研学实践基地万名学生和家长实例证明，真正影响孩子成长的，不只是网课，而是家长的境界格局，是家风好习惯的传承！

2月14日河南省教育厅郑邦山厅长在疫情防控新闻发布会上的讲话，引起全民共鸣:

真正的教育从来都不只是读书和考试！

抗疫宅家时刻，保持良好的、积极的心态，共同完成好这场生命教育、信念教育、科学教育、道德教育，在抗击疫情的战役中进一步树立和塑造正确的世界观、人生观、价值观，培养学生坚忍不拔、从容不迫的奋斗精神和赤诚仁爱、胸怀天下的家国情怀，真正与祖国一起成长，在灾难和不幸面前，让灾难见证我们坚定成长的足迹，让不幸成为通向幸福的桥梁。

抗疫宅家时刻，幸福家风建设！

宅家这个时期，正是家人们在一起家风共建的难得时机！抓住这个宝贵时间，和孩子一起开心成长，让家风宝藏系统落地，家庭幸福、孩子杰出、事业辉煌随之而来。反之，您可能会遗憾终身！

家风～富贵之源

前三期分享过家风的学风、德风、体风与孩子在一起“宅家”的落地实践，今天分享“财风”在“宅家时期”陪伴的孩子成长。此处，财亦才，有才就有财。财风即财富能力在家族的传承，精神之才影响物质之财。财风的话题很多，我用落地的实例来分享三个观点。

第一点是需求，能解决别人问题，给他人带去帮助，才财自来。

当下，“宅家”孩子和家长的教育需求很迫切。孩子快乐成长，家长开心陪伴，是很多家庭都期望但不易做到的事。下面这张《家风传承执行表》，让参与的家长们开心不已。如何呈现各项次的教育成果，在以后的文章里，我将一条条系统的讲参与家风传承家长的落地故事，让焦虑的家长不再焦虑，让“煎熬”的孩子不再“煎熬”。

怡康同学原来放假在家，妈妈为其学习很苦恼，这次“宅家”借鉴全国家风好习惯研学实践基地的《家风传承执行表》，结合怡康情况制作了一张“怡康帅哥个子高、成绩好、能力大”的成长积分表，使背诵困难户的怡康先成为“背诵千里马”，并因习而冠！

老师放假前布置要背诵的和现在网课上要求记忆的，都是班级里率先完成的，自信心明显提高，在德智体美劳各方面也有了历史上的突破，家长也为高质量的陪伴开心不已。

大家注意这个表格里，各项次的设定相当符合教育规律，如:一分钟小老师、小笔记、小电影、小日记和一分钟运动等，接地气，从孩子喜欢的开始，孩子也乐此不疲，家长和孩子轻松互动中，提升了孩子的学习兴趣和学习能力，也增加了自己高质量陪伴孩子的能力。

第二点是分享，爱出者爱返，福往者福来，把好资源、好产品、好做法等好事情告诉别人，才财自来。

自媒体时代，养成分享的好习惯，才财更丰。可看《家风传承执行表》中最后一项“自媒体传播”，加分1～5分。这个过程中，孩子的各成长兴趣被不断的点燃，家长也在自媒体展现自己和孩子才能同时实现财富飞跃。即倾情分享， 富贵双叕！

第三点是圈子，要搏击长空就在雄鹰的圈子里，要遨游大海就在蛟龙的圈子里！圈子对了，才财自来！

“山顶上的小草比山底下的大树都高”——中国管理科学研究院基础教育研究所执行所长李世杰

《家风传承执行表》中融入了“高人开悟、贵人领路、家人陪伴、对手监督、个人努力”的“成功路上五种人”圈子。

如:学风中的“读名著”、与清华教授交流中，境界格局自然高，即高人开悟。怡康每早必讲:让世界因我而美丽……

德风中“做蜜蜂发现他人优点”和学风中老师表扬、高分法门等，即贵人领路。在专业老师天天带领打卡跟进中，学业自然好。广州有位家长在习冠线上打卡“发现美”第19天时，福报来袭，两天增加收入31万。

体风中“高能冥想和百次踢腿”，在家长鼓励和一起运动下进行，身体自然好，即家人陪伴。“宅家”一个月间，初二的怡康个子明显增高。整个《家风传承执行表》都是家长最有质量的陪伴，很难得的陪伴时机和陪伴系统，亦是家风财富汇聚期；

才风中“自媒体传播”积分和学风中英语i English 等是在和群里的伙伴相互PK ,共同成长，即对手监督。怡康学习主动性和活动参与性明显提升。

行风中“作息时间”，从原来的家长叫多遍都不行动，到现在催家长行动，即个人努力。怡康的德、智、体、美、劳都有了明显的变化！

这张来自全国家风好习惯研学实践基地——清华园智新超越教育的《家风传承执行表》，得到了《习惯学》创始人周士渊导师、中国管理科学研究院基础教育研究所执行所长李世杰导师和家庭教育专家蔺保利导师的高度认可和支持，被誉为最有结果的家庭教育和家风建设执行系统，并且三位导师和家风好习惯各教育专家还将在“家风传承会员”群中做跟进分享。

这张图是疫情前，全国家风好习惯研学实践基地耿军主任和清华邓新元教授、陈汉忠教授、清华新生导引师蒋新官老师、中管院基教所李世杰执行所长、家庭教育专家蔺保利导师等教育专家在“清华园亲子研学”的论坛“教育孩子的那些事”环节。

共同携手，并肩战疫！

让家长不再焦虑，让孩子快乐成长！

让家庭在欢声笑语中绽放家风传承的魅力！

让更多家庭实现:家庭幸福、孩子杰出、事业辉煌

下期分享家风传承第五风——行风，亦是清华的校风“行胜于言”！

听、说、读、写再多，不如“行”一件。也想“才财双收”的朋友，私信回复“家风传承”，我们一起行动，让“宅家”更幸福！