一精神分析心理学
《精神分析心理学》这本书中，围绕着精神分析学派的创立、分裂、发展和影响展开，除了讲述弗洛伊德创立的古典精神分析学派外，还着重讲述了他的优秀弟子中两个与他决裂创立了自己的心理学派的生平、主要观点及产生的影响。其中一位是分析心理学的创始人荣格，另一位就是这篇文章主要要写的关于“个体心理学之父”阿德勒的事迹及主要思想观点，而最主要的是想写写“自卑”。
二阿德勒的简要事迹及主要思想观点
阿德勒有一个不幸的童年：一出生就患有软骨病，有点驼背，4岁才学会走路，5岁因患重症型肺炎差点因此丧命，在街上玩耍时两次出车祸。因不幸的童年，阿德勒在很小时就立志想要成为一名医生，后来凭着自己坚持不懈的努力获取了医学博士学位，但在从医生涯中，阿德勒清楚的知道自己的内在目标仍是揭秘人性发展的奥秘。在阅读了弗洛伊德的书籍《梦的解析》后，使他为此着迷，在众多人都反对弗洛伊德的观点和著作时，阿德勒却写了一篇书评来支持弗洛伊德，使得弗洛伊德大受感动，欣赏他的勇气，从而渐渐的阿德勒步入到了“精神分析心理学”这一领域。
阿德勒的个体心理学体系的主要观点由：追求卓越、自卑感、补偿作用，生活风格及社会兴趣组成。而“自卑与补偿机制” 的观点更是阿德勒关于个体心理的代表作《超越自卑》中最主要阐述的部分。
三自卑与补偿
什么是自卑？阿德勒认为当个体面对困难情境时，一种无法达到目标的无力感与无助感，对自己所具备的条件、作为和表现感到不满和失望，对自我存在的价值感到缺乏重要性，对适应环境生活缺乏安全感，对自己想做的事不敢肯定，这就是自卑感。
自卑并不全是一种负面性心理，有的人会因为在某方面感到自卑，从而很努力的在另一方面做得比他人更好，来弥补自己的自卑，而通过积极努力的行为也会让自己变得足够优秀。比如著名的希腊演说家狄魔西尼曾经是个大舌头，说话有有口吃，于是就在海边口含石子练习演说，最终因他的具有说服力的演讲，被更多的人看见。
阿德勒还指出：一个人有了自卑感，就想完成某件事来克服这种自卑感，成功之后得到短期的满足，当看到别人的成就时，又感到自卑，又被驱使争取更大的成就，由此终而复始，永无终结。
那对于神经症患者对于自卑所带来的痛苦又是如何补偿的呢？神经患者因自卑会疏远现实，过着一种想象和幻想的生活，并且应用很多策略来使他有可能逃避现实的要求，并希望达到一个会使他免除任何社会劳动和责任的理想世界。、
对于正常人的自卑情节来说，想要像神经症患者那样的方式来逃避现实给自己幻想一个脱离现实社会的“美好世界”吗？我觉得正常人会通过一种更积极乐观的方式来对待及改变自己的自卑情结。
四创造性自我
“创造性自我”的观点就像现在所说的充分发挥人的主观能动性，就算自己的出生不好，有某方面的缺陷也好，觉得自己资质平平也好，只要付出行动，发挥自己的潜能及毅力，带着自卑感的你因为有自己的追去及奋斗向上的决心，一样的可以用自卑情结浇灌出卓越之花，海伦.凯勒先天失明，《假如给我三天光明》却成为了闻名世界的著作，史铁生因疾病导致瘫痪，《我与地坛》却打动了亿万人的心灵……有自卑情结并不可怕，可怕的是连尝试去变得卓越的勇气都没有。在世界上所有的森林中都找不到两片完全相同的树叶，在世界上你也是独一无二，无可替代的你，如果此时还带有自卑情结的人，择一条你喜欢的路吧，奋力向前，把自卑“化作春泥”，浇灌出真正属于自己的卓越之花出来吧！
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