本章阅读的主题是：突遇变故，如何应对。
主要探讨3个问题：
1. 意外到访的人用意何在？
身为蛤蟆父亲的好友，老獾对蛤蟆的庄园非常熟悉，轻车熟路的来到客厅，但因客厅空置了好多年，蛤蟆带他去了早餐厅。
獾先是让蛤蟆关掉电视，又炫耀自己的水仙花一把一把的开，然后又严厉说蛤蟆不听劝，最后说有件事情要讨论，那就是校董的事情，獾想代替蛤蟆做校董。
2. 蛤蟆听到獾要做校董的事，为什么那么生气？
蛤蟆一开始并没有生气的，当听到獾说“你看起来还是有点憔悴。那个咨询师说什么来着？抑郁，对不对？真有意思，我想我这辈子都没有抑郁过。大概是我有太多事情要做，没时间发呆想事情。”这些话时，他只是有点愤怒，继而转化为悲惨的心情。
在这里特别能理解蛤蟆的感受，因为谁自己也不想抑郁的，都想要开心啊，可是我就是控制不住啊。
菲茨杰拉德说过：
如果你想批评什么人的时候，要记住，这世界上的所有人，并非个个都有过你的那些优越条件。所以你这么说我，我有点生气。
后面獾让蛤蟆写辞职信，蛤蟆更加生气了，他心乱如麻，真想一拳打在獾的鼻子上。但是他不想攻击对方，只是在心里想想而已。
在蛤蟆心中，獾太过分了，背着自己去找校区牧师，还让他离开董事会，可是我目前还是校董啊，我不想辞职，我只是有几天身体不舒服没去参加会议而已，我舍不得校董。
是的，蛤蟆在内心上演了无数次愤怒到想打人的地步，但是表面上却看不出他内心的波澜，先是被獾批评园艺活差，又说缺席董事会议，又说自己发呆想心事，还让自己写辞职信，种种的批评都让蛤蟆觉得自己一无是处，没能力。
3. 尽管蛤蟆很生气，但后续是如何应对的？
蛤蟆不知道该怎么办。獾看着那么强大又自信，而他却感觉自己弱小又迟疑。不过他还是告诉獾“我可能需要一两天的时间考虑一下”，即使在獾又催促的情况下，他还是坚定的告诉獾“我想我需要再多一点的时间”。
很明显，蛤蟆不想失去当校董的机会，他很喜欢这份工作，他不知道该如何拒绝，好在他知道拖延时间，在这个空当时间，可以好好考虑一下再见到獾时该如何答复。
《讨好型人格》中有讲过，当你不好意思拒绝他人时，可以拖延时间。人和人是不一样的，有的人天生就不爱拒绝别人，比如我，所以我们可以学学蛤蟆先生，遇到不好意思拒绝的，先拖延时间。
到此可以反观自问：我会拒绝他人的请求吗？是如何做到的？
因为你要明白，世界一直在继续运转，不会因为你的情绪不好就停下来。
所以好好照顾打理好自己和情绪，不被外界人和事打扰，做情绪的主人。
