好的学习习惯使人终身受益。一年级学生正处于启蒙阶段，学习习惯的好坏直接决定着他们的学习兴趣的高低。更关系着个人的终生发展，抓好学生学习习惯的养成，就如同教会他们正确运用手中的筷子获取美味的菜肴。培养学生良好的学习习惯，看似老生常谈的大白话，做起来其实并不简单。儿童的天性原本自由放任，要一一引着他们走上规范的轨道。，不耐心去做，是做不好的。“专心听讲、积极举手发言、注意读写姿势，作业认真仔细……”这些是老师们在课堂上经常强调的内容。然而，当这些习惯常规在课堂上反复提醒得大多了，学生听后反而无动于衷。对此，我们要有足够的耐心，不断的创新方法，使学生更易接受。比如:在学生不专心听讲时可以做个小游戏、出个脑筋急转弯、讲个笑话刺激一下。对于发言积极的同学一个大拇指，一点掌声，一句表扬。对不积极思考的发言的同学一个鼓励的眼神等等，这些方法虽然很简单，却有着神奇的效果，走神的孩子马上会若有所悟的抬起了头，胆小而羞怯的孩子也因为得到了鼓励再次举起了自信的手。