《班主任高效常规管理课32讲》，这本书是这个寒假的阅读任务。每年寒暑假，学校都会给老师们发一本共读的书，真好，有了任务的驱动，像静心读书这种想做而不能坚持做的事情，才能够真正得以落实。
今天开启了第一课“日常事务管理”的阅读，印象最深刻的是序言部分，笔者说：“期待班主任从此不再焦虑。”
的确，做班主任最累的并不是身体上的辛劳，而是心理上的焦虑，那种每天提心吊胆、殚精竭虑、孜孜以求、争先恐后的焦虑情绪，是一言难尽的。我以为，这种焦虑是不能言说也无法治愈的，因此当读到作者这样的观点，我心理油然而生一股慰藉的力量，原来有人懂得并想要解救我们于焦虑苦海之中。他说：不要把工作想得太复杂，也不要对自己要求太高。我们只是一个个普通的班主任，我们的职责就是做好自己的工作；放弃您家身上那些难以做到的、个性化的东西，安心做好我们基础的常规工作，同样能够出彩。
有人说，驱散焦率最好的办法就是行动起来，做好手头的事。那么，想要成为一个从容而幸福的班主任，就安安心心脚踏实地做好我们基础的常规工作，便是最好的方向。不再去纠结和苦苦追求所谓的创新，不再困扰于和其他人的比较，就认真的坚守初心，做好常规的实事，不再焦虑。
