尊敬的各位领导、各位老师： 大家好！ 我是14级护理10.11班班主任房硕，今天特别感谢领导给我这次与各位老师交流工作经验的机会。对我而言，与其说交流，其实更多的是学习。下面，我将把主题班会的想法和体会跟大家交流分享，不妥之处，还望大家批评、指正。 从事班主任工作三年来，越来越发现个别学生无视老师，顶撞家长，不懂的尊重和感恩。特别是今年九月份黄骅的大三护理系来廊坊校区报到时，我们班有一名女同学谎称自己父母出车祸，住进了重症监护室。后来和她父母打电话了解根本没有发生。为了更好的了解情况，我让孩子的父母把孩子送到学校，孩子的母亲做了腰部手术那个女孩不但没有心疼妈妈反而用冷漠的表情透露着对她妈妈的不屑。 通过这件事，我思考了很长时间，也观察了很长时间，我一直在问自己，我们的学生怎么了？为什么他们如此的自私，没有责任感？也一直在思考如何让学生体谅父母，理解父母。如何让学生在享受给予的同时也明白责任的付出。 可见，班主任工作要渗透感恩教育，教育要让孩子懂得感恩，知恩图报。 借着学生处组织精品主题班会活动的契机，也通过这件事情，自己更加强烈决定召开一堂别样的主题班会——《感恩父母、拥抱亲情》。目的主要是让他们了解亲情，体验亲情的无私和伟大。其次让他们回报亲情，把对父母的爱付诸于行动。 在确定班会的主题后，为了更好地让学生受到教育，感受到父母的真情，产生爱父母的情感。深知不能靠单纯枯燥的说教，而是让学生成为班会课的主体，让他们自己感受爱的真谛，体验回报爱的快乐。秉承着这个主旨，我开始充分的挖掘各种教学资源，制定了“感恩调查问卷”，，并对数据进行了统计。收集了一系列反映父爱、母爱的感人肺腑的文字材料、歌曲和背景音乐以及父母给孩子的寄语录音等。 11月29日班会准备工作基本做好，跟评会领导做好预约，班会时间从下午1：30开始至2：15结束。整个班会过程比较流畅，全场以感人的背景音乐循环播放，让同学们更快的进入了各自的角色，班会过程中同学们也结合着自己的实际生活，讲述着自己被父母感动的故事：这里有写给父母的信，学生们用真诚的声音讲述着对父母的感谢，回忆着过往的一幕幕，病床前父母对自己细微的呵护，生活中父母对他们无尽的关爱，可口的饭菜，早晚的叮咛，父母操劳的身影风雨无阻，日夜相伴。这是真情的流露，学生们含着泪拿起电话真诚的给父母说一声：“爸爸妈妈我爱你们，你们辛苦了！” 整个活动中掌声阵阵而热烈，那是学生们内心真实的感动与激动。班会的宣誓环节是整个班会的高潮部分，同学们全体起立，右手成宣誓状，庄重神圣的以青春的名义进行宣誓，感谢父母的养育之恩.最后全班同学集体合唱歌曲《父亲》，让同学们再次在歌声中感受父母之情，释放感恩之心，此次班会在歌声中结束。记得班会课结束后,班上有一位女同学跑到我面前（这个学生就是之前撒谎父母出车祸的那个女孩）说：“老师，谢谢您，是您让我懂得了父母的不容易,也让我知道自己以前是多么的不懂事，我以后一定好好的孝敬我的父母，让他们以我为荣。也许这也算是一种成功吧，我感到很欣慰。很多事情，尽力准备，尽心参与，便可不问结果，因为过程中收获的感受要远胜于结果本身。    同时也很感谢学生处组织了这样一次活动，给了我们班主任展示自我的平台，让我们思考能力和语言表达能力得到了锻炼。这次班会准备过程让我自己也有很大的收获，也学到了很多。一堂好的主题班会不仅能够展现班主任的个人魅力，同时更有利于班主任对班级的驾驭和把控。其实好的班会课，也不在于排场要多铺张，形式要多丰富，而在于学生能否从中有所体会，有所感受，有所收获。也希望自己今后能够把本班的每堂班会都做好，通过班会让自己和学生的能力都得到一个锻炼和提升。通过主题班会交流互动，我和学生们都收获了很多，虽然很累，但是我们一起成长的过程，真的很享受。也加深了师生之间的友谊，从而使我更能走进学生的心灵，便于学生的日常管理，也有利于班级凝聚力的增强。 以上是我对召开主题班会的一点认识和体会，诸多不足，还恳请大家多批评指正。希望我们在今后工作中能够相互学习，共同进步。在年末岁尾，祝愿大家身体健康，开心快乐，事事顺利。祝福东方学院越来越好，培育更多的人才，续写新的华章。 谢谢大家！