李希贵校长的新书《家庭教育指南》出炉了。这本书当中提出了 “家庭教育十大原则”。这十条原则，可以说是一切教育方法的基础。你不需要先把自己培养成教育专家，只要按照这十条原则，照着做，就可以培养出一个全面发展的好孩子。我们先来一睹为快：
原则1：陪伴在先，教育在后
原则2：咬住底线，放大空间
原则3：少用权力，多用规则
原则4：设计策略，培养习惯
原则5：搭建阶梯，化难为易
原则6：随时鼓励，定期反思
原则7：转移目光，发现潜能
原则8：多帮少管，供给资源
原则9：传递赞美，润滑关系
原则10：先处理心情，再处理事情
李希贵校长在教育界有一句很著名的话，“教育学其实就是关系学”，在学校里面，师生关系好了，教育不可能不好。我们上过学的人都有这样的经验，我喜欢这个老师，我这门课自然就学得好。这个规律在家庭里面也一样，陪伴的质量高了，孩子不可能不好。
原则2和原则3是守住了底线，建立了规则，在这个基础上，我们可以去培养孩子各方面的素养。原则4、原则5、原则6，都是讲怎么培养孩子的好习惯的。原则7、原则8和原则9讲怎么培养孩子的学习能力。很明显，最后一条原则10是处理冲突的。
一个人在成长过程中，需要陪伴、需要鼓励、需要规则、需要阶梯、需要资源、需要关系等等。《家庭教育指南》所提供的十条教育原则，又何止适用于正在成长中的孩子，对于一个公司、一个单位培养人才，照样实用。有人还把李希贵校长家庭教育十大原则迁移到了职场上：
1、不是我教你学，而是共同研究；
2、保持目标一致，允许道路不同；
3、少用权力压人，多用行动领人；
4、设计完善制度，坦然交付信任；
5、提供必要指导，接纳效率差异；
6、表扬重在现场；批评放在人后；
7、理解个体差异，把人放对位置；
8、克制“我来”冲动，鼓励“你来试试”；
9、积极表达认可，追求双方奔赴；
10、建立相信关系，管理说难也易。
“每个孩子身上都有一些能够影响世界的重要能力，只是每个人的潜能可能会表现在不同的方面，仅此而已。”
