最近，我接触到了家庭双语启蒙工程。在前期妈妈们的帮助下，入了群，报了名，通过了审核，买了教材和工具，买了大人的书和小孩的绘本，零零杂杂的准备了一堆东西，可是，内心始终还是很迷茫的，我到底要从何开始。
于是，我开始爬公众号，开始看书学习。双语学习，不同于外语学习，更类似于用学母语的方法来学习第二门语言，所以又叫二语学习。通过系统的、科学的方法，通过长期的训练，让第二门语言与母语同步发展，认知水平与知识范围基本一致，二语的听说读写能力能够达到或者接近母语的水平。
刚刚接触的时候我就是被这个理念所吸引。在中国，学英语的人千千万，能够流利的听说读写、想到什么就能表达出什么的人，不到千分之一吧。剩下的，就类似于我们这种，从小学或者中学在学校上了几年英语课，大学背了单词抠了语法勉强过了四六级，对话时能蹦出短句、会几句简单的日常对话、可以勉强看一些浅显的文章，如果还想和外国人流利的对话、看点英文文献，那真是万万办不到滴。
二语学习，注重按照听说读写的顺序来学习第二门语言。盖兆泉老师的《做孩子最好的英语规划师》书中也提到，听力练习非常重要，而且听一定是排在第一位的，听说读写四个顺序一定不能打乱。而听力练习不是把随便什么英文拿来听听就能“磨”耳朵，如果让一个零基础的人，反复去听CNN，听一年估计也不会有太大的收获。所以英语听力更多的是要有“可理解性输入”，顾名思义，输入的东西，是你理解得了的，反反复复的听，才会变成自身的东西，听懂以后，才能慢慢看懂。理解就相当于花园的栅栏，能够通过栅栏小洞的东西，就是能够理解的，才能进入到你的花园里，成为你的财富，而不能理解的东西，就犹如大石头，比小洞大太多，无论你用什么方法，都只能被拒之门外。
目前，我开始了第一步，定家规做规划。很多人就会问，你不是说首先要从听力开始吗，家规计划又是什么鬼？定家规，是为了让家庭成员都有明确的规则和边界，养成良好生活学习习惯的同时又能各司其职，哪怕就算是遇到“猪队友”，也能提前想好办法应对。而规划当然更重要，栽花一年、种树十年、育人百年，不好好做好三年规划，想要把家庭二语启蒙学习进行下去基本上就是空谈，毕竟这是一个长期的过程，不按照计划走，就会乱会迷失方向，最后不了了之。
剩下的，来日方长。
（以上内容，来源于于对盖兆泉老师《做孩子最好的英语规划师》和小西妈双语启蒙公众号的学习，如果有侵权或者不妥之处，敬请指正。）
我是倩姐姐，我是007-3476，这是我的第四篇原创文章。
