阅读是一种思考，是一份快乐，阅读是在别人智慧的启迪下，建立起自己的思想王国。对于教师来说，阅读更是一肩责任，一路提升。
作为一名教师，我坚持每天备课、上课、批改作业、参与各种活动，作为一名班主任更是有处理不完的大大小小的事，忙忙碌碌的一天时间很快就过去了，可收获有多少？有时为了上好一节课，花了大量的时间在网上搜索相关的素材；有时为了设计一份作业也是绞尽脑汁。静下来一想，从教这么多年来，自己每天都在重复着昨天的故事，面对着网络信息飞速发展的今天，我作为教师的幸福感在哪？
两年前我转岗来到凤园，面对调皮又好动的小学生我就像水中的浮萍一样一下子失去了方向，迷茫而不知所措。庆幸的是，我有一位和蔼可亲的领路人，她告诉我们，当你不知道怎么做的时候除了向他人学习之外，最好的办法就是多读书。自此，我经常督促自己坚持阅读打卡，广泛阅读，深入阅读，真正以阅读提升自身的素养。
可是我每天都在忙碌着，节奏很快，甚至很多时候觉得自己没有时间去阅读，所以我也会思考，怎样才能处理好时间，怎样才能进行有效的阅读？苏霍姆林斯基在许多条建议中都提到，教师要提高自己的教育素养，就必须要读书、读书、再读书。教师应该要不断培养自己读书的兴趣，要博览群书，善于对书本中的内容深入地思考。
作为语文教师，我鼓励孩子们用借阅或交换的方式扩大自己的读书范围，增加阅读的种类。阅读过后，及时写下自己的感悟，自己喜欢的词语、句子，可以与同学分享，以讲故事的形式复述，让阅读有所成。同样的，作为学生读书的引领者，我必须以身作则。
我深知，作为一名教师，更应当主动学习，因为只有不断丰富自己的知识，才能学会创造性地使用教材，赢得自身的发展。只有不断地学习、更新观念和知识，不断地在实践中总结经验教训，吸取他人之长来补自己之短，才能使自己更加有竞争力和教育教学的能力。随着教学实践的增加，新问题、新矛盾也接连不断地出现，要想自己成为一名真正合格的教师，要学的东西还有很多很多，要走的路还有很长很长。因此，我必须不断读书学习，从中总结更多经验，发扬优点，改掉缺点，不断探索新的知识、教学方法和教学手段，提高教学质量，取得更好成绩。
一名教师真正的成长就在于他内心求知力量的觉醒，树立终身阅读的理念，从万卷书籍中汲取他人的智慧，提升自己的职业素养，成为一名优秀的阅读者，成为一名专业型教师，成为一名学生喜欢的教师。
时光清浅，最是书香能致远。在阅读中传递书香、传承文明，关系着每一名教师的职业素养的提升，也关系到学生核心素养的提高。有句话说得好：“要么读书，要么旅行，身体和灵魂总有一个在路上”。那就继续坚持通过阅读来沉淀、升华自己的思想，让美好的时光变得更有意义。
