5月18日思维导图作业内容
组员：王呢喃
1.个人收获～听到童老师，关于课前总结部分的分享，让我觉得非常开心。非常喜欢过来人，分享经验，让自己觉得被说破，突然通透的感觉。有些道理就是这样子，当你自己没有深刻的感悟或者体会时，别人跟你讲，那只是道理，但是如果当你自身就有这种感觉却疑惑未解时，别人再跟你讲的时候，那就是惊喜！
以前曾经每天要求自己写日记，写着写着就觉得每天的日子都是一成不变，后来便由日记变成了周记。本以为这是理所当然的事情，只是偶尔会对 自己对生活的不走心感到遗憾。今晚听了童老师的分享，突然觉得第一是因为自己对生活过于迷糊，不享受，不热爱，所以才会觉得可总结的事情越来越少。总是期待轰轰烈烈，大彻大悟，对一些小情小感小悟缺乏重视，反而可能会让一些重要的体会转瞬即逝。
从今以后，不要求自己每天写日记，毕竟可能要花费较多的时间，容易半途而废。但希望自己能养成每天画一日总结思维导图的习惯，不仅让自己免去对生活的拖沓迷茫，也能让自己在关注小细节的情况下，愈感生活的可爱，正反馈机制，从而强化自己对日常生活的憧憬和行动力。并且不断让自己产生危机感，从而不断学习，充实自己，延续总结分享。就跟学习思维导图一样，重新去接触其他有意思的内容，能让自己能力提升的内容，能实现自我价值的内容。让自己越来越接近自己理想状态下的自己。非常感恩童老师对人生小细节的分享。受益良多。
关于六感思维，虽然一下子还是觉得有点懵，不知道如何与思维导图过渡、联系，运用的场景也不是很明了。但是确实回忆起了每当回到家，闻到门口香水的气味，觉得舒心的感觉。躺在柔软舒适的床上，觉得放松的感觉。或许，通过调动自己的六感，养成六感思维，也是关注生活热爱生活的一种表现和方式吧！
通过六感思维，最深刻的一个感觉就是，很多事情越经历越觉得麻烦，不是这件事情本质出现了问题，而是时间会冲淡很多东西，弱化细节和体悟，这个时候就需要你自身融入别的新鲜的环节，从而延续升华。敢于面对遇到的生活问题，思考困顿，敢于寻找新的思维方式，解决方法，敢于为自己的生活找乐子，这也是六感思维带给我的收获吗？希望自己对六感思维能有一个更深入精准的理解吧。
组员：孙慧云
每天老师都会分享新的知识，颠覆以前的认知，这也侧面体现了我在学习，在进步。今天老师分享的图像力基础三图像，圆形，三角形和方形，解决了我们初学者的思维导图中心主题不会画难题，学到新技巧，最颠覆的是老师提到的绘制导图时，可以使用触觉，嗅觉，味觉，听觉，视觉，以及内心感受，六感来描述，让我们思考如果用一道菜形容自己，是哪道？哪首歌可以形容你自己？在大学的时候自卑，自己独处时间比较久，内心感受比较多。步入社会工作，人际关系，家庭关系，提升专业能力学习等占用了大部分时间，另外也因自己时间规划管理不合理，很少分给自己时间去关注内心感受，接下来会通过导图形式对自己进行一次梳理，合理规划，提高时间效率，多分配时间关注自己内心感受。
老师说自己总结时如果发现自己写的东西变得越来越少，一样的时候，要分析一下是不是需要提升自己的觉察力，又或者需要通过学习提升自己了。对于目前的我来说，在学习上我还是很看重的，也在行动，主要欠缺的是觉察力，大学毕业，并未中断学习，去中山大学进修，考西北工业大学在职研究生，看书，听书，包括学思维导图，近期准备学习新技能游泳和吉他。有些人还没做就在造势说了，我属于做了不说的那种，执行力很强，但忽略了内心感受，通过老师分享的六感，以后要多关注内心，做了很好，还有更重要的思考。
组员：金金
今天老师额外又补充了及时总结的作用：带给我们觉察力的提升，也提醒我们当我们觉得没什么可写的时候，应该静下心来学习和充电。当学习成为一种习惯，自己会变得有新鲜感，有趣味，让人着迷！爱人和孩子会关注你，这也会成为你持续总结的动力。
我再重温了下自己昨天地总结，细细去觉察， 发现了自己地总结的问题和困惑。进步点不够稳定，真正激励自己动力,并一直坚持下去还没有建立起来。比如进步点我写到我前天晚是11点睡的，可是到11点我仍然拿着手机念念不舍，想再多玩一会；另外我还写了前天我散步7000步以上，可昨天我只走了4000；这让我感知到自己请教老师解答这样的困惑。或许我应该鼓励自己今天比昨天进步一点点，至少不反弹。
六感思维之前没有学习过，老师给我们做的课堂测试很有趣。激发我想找相关书籍进一步学习的兴趣。老师带领我们进入了六感的神秘花园，引导我们调动我们身体的感觉和情感感知力，将我们的感觉激活，提升觉察力。也把我们抽象的思维具体化，让其更直接、具体有立体感。
我的收获是：了解了六感，找到了自己总结过程中相关问题并想把寻求办法能解决掉。
小组作业
