《孩子说不上学了，妈妈怎么办》

尊敬的石老师，尊敬的各位讲师、尊敬的界限群的各位爱学习的爸爸妈妈们，大家晚上好，我是今天的分享老师翠萍，今天我为大家分享的主题是《孩子说不上学了，妈妈怎么办》

    这件事发生在前两周左右，一天中午我刚带妈妈体检完，正准备吃饭的时候，女儿打来电话，哭着说她这个月特别认真特别努力的学了一个月，成绩依然没有提起来，她要我给她请假，让我给老师遍理由说她外婆生病了，她要去看，我说：我无法用你外婆的身体给你去说谎，这样是诅咒你外婆让她生病。她说：你不是带外婆去看病了吗？我说没有，只是带她去体检。她说，那反正让我自己想办法给她编理由请假，我没有同意编理由请假，然后她告诉我，她在这个学校待着崩溃，她不想念书了，让我带她回家，一边哭一边说她就不念书了，不上学了，她要回家，让我来接她。我就说：妈妈看见你了，是的，你付出了努力没有收到你所想要的结果，妈妈理解你。她哭了一会儿挂断电话，当时我妈着急了，给我说这个孩子考不好就不上学了？那可咋办呀？我告诉我妈说没事，下午我上去看她，她只是没有考出她理想的成绩伤心着呢，不是真的不想念书了。挂了电话我给孩子孩子爸爸打电话先给他打了一针强心针，我笑呵呵的告诉他，女儿刚才打电话了，哭着说没考好不念书了。他也很淡定的说，那你完了用你所学好好开导一下。到了下午，先生打电话给我说女儿今天给他打了两通电话让告诉我给她请一个晚自习的假，先生说你就给老师实话实说，就说孩子没考好心情不好带回家休息一晚，以前先生是不这样的，只要听见孩子没考好就很生气，很伤心，根本不可能这样淡定的让给请假，所以我发现我的情绪稳定，我的状态稳定潜移默化能影响到他。下午我给班主任打电话给说了下情况，班主任也说孩子挺认真的也没有什么不好的习惯，让我带回去好好和孩子沟通一下，我接到孩子时，孩子已经没有情绪了，因为她当时的情绪被倾听被看见了，孩子坐上车和我聊了几句，我告诉孩子，虽说你的成绩没有考到你理想的分数，可是你已经努力了，你能不能欣赏你这个月的认真努力，她说不能，努力了没收到效果有什么用？我说我看见了你的认真努力，我很欣赏你这份坚持努力，即使成绩没有提高，可是我看到了你的努力是真实的，当我说到这里的时候她哭了，哭了一会儿后主动给我认真仔细的分析了一下她这次的问题所在，我觉得已经不错了，以前考不好的时候就是哭鼻子，我呢看见她哭鼻子内心也是混乱的、抓狂的，拿出来一大堆道理劝说她，劝她以后应该怎么样怎么样做？忽略了她的感受，给出来一堆答案让她用，可是适得其反，每次考试“气”都不容易过去，还对我有一肚子怨气，更不用说自己分析问题所在了，现在我的内心淡定并且很笃定了，她也能平稳下来，为她自己的学习负责，为她自己的情绪负责了。劝说只能让她的情绪更负向化，其实孩子并不需要答案，也不需要道理，孩子说着说着自己就能找到答案，如果在孩子成长过程中，你不允许她有挫败、不允许她有失落伤心，每当她有自己的想法、自己的打算的时候，都会被强行打乱，父母替她做各种决定、给她各种你认为的标准答案，灌输给她什么是好的、什么是对的、什么是坏的、什么是错的，她只有执行的份，不能独立思考。一个人如果每次的尝试都受到无情的打击，她就会学会乖乖地不在尝试、不在思考，时间久了就形成习惯性无助。所以孩子发生任何挫败让孩子自己体验，孩子发生状况妈妈给予安全、给予陪伴、给予倾听、给予扩容精神格局就行，不要将孩子倾听到极致的无力无能的状态，妈妈做好自己、情绪稳定、守住底线、守住界限、能适时的给予孩子力量、给予孩子支持就是给孩子最好礼物。爸爸妈妈的情绪不稳定能深深的伤到孩子，处理一件事的时候只要任何一方有情绪就先不要解决问题，那样做只能加深事件的负向性、加深孩子的无助、无奈。当妈妈的爱升起、慈悲之心升起，孩子也会感到不论发生什么事背后都有一股强大的力量支撑着她、推动着她前行，这是我以前无法做到的，感恩石老师把这些落地有效、大道至简的方法授予我们，让我们的学习真正融入到生活，扎根于生活，解决家庭问题，活出真正的自由快乐。