昨天放学路上我和妞的对话:
妞:妈妈,今天测验我考了100分!(那小样,老兴奋了)
我:是吗?妈妈真为你高兴,你一定特别仔细地看题了,这次没有马虎,对吧?
妞:是呀,我这次很认真,最重要的是我用了“魔法”!(得意的小表情)
我:啊?考试还能用魔法呢?能告诉我是什么魔法吗?
妞:你忘了啊?那天咱俩一起创造的魔法啊!
我:啊?我怎么不记得了呢?(偷笑中)
妞:好吧,你记性就是不好,我告诉你吧,这个魔法就叫“做完题再检查一遍”!我今天做完题一下就想到了这个魔法,果然发现最后一道题不小心写错了,我就改过来啦!厉害吧?要不然就打不了100啦!(边走边蹦,小辫子都飞了)
我:这么神奇呀,这个魔法真好使,你看看下次继续用这个魔法吧,或者你再动动小脑瓜,还有没有别的魔法可以用?
妞:好啊,好啊,妈妈,我一会写作业可以吃那个糖吗?
我:嗯……好吧……(话题转移可真快,果然糖才是真爱)
因为临近期中考试,所以每天都会有小测验。妞偶尔100,这周连续几天都是99啊,96啊,一看就都是因为马虎了。作为一个不怎么“靠谱”的妈妈,倒不是很在意这个分数,可她自己好像特别想得100分,于是有了前几天的对话:
妞:妈妈,我今天语文测验又把p和q给写反了,j也拐错弯了。(自己还很不好意思地笑了)
我:这样啊,妈妈小时候学拼音也是总写错呢。那你想想下次怎么才能写对呢?
妞:妈妈,我自己编了个儿歌,我给你念啊:小j小j,向左弯。(不知道是不是自己编的,呵呵)
我:哎呀,这个不错啊,我看你平时不会写错呀,考试为什么会错呢?
妞:我也不知道啊,这些小拼音太淘气了。
我:那我们一起想想办法吧,试试下次能不能把会的都写对。
一起做思考状……
妞:我想到了好几个办法,我可以把自己编的儿歌还有老师教的儿歌都记下来,我还可以写得再慢点,要不我写完以后自己当妈妈,像妈妈在家给我检查作业一样,再检查一遍?
我:(做惊讶状)哇,这几个方法都很好啊,我怎么没想到呢,那你下次就试试吧!
妞:好的!乌拉乌拉,变!!我有魔法啦!(蹦蹦跳跳去找吃的了)
晕……啥都能联系上魔法……
于是,后来就有了开头的对话。
对于一年级的孩子来说,100分可能只是一个更好看的数字。家长不要夸大100分的意义。一年级的孩子,掌握学习方法、养成好的学习习惯、培养自信心,比多少个100分都更重要。
在她今后的学习中,随着知识的复杂,100分会越来越少,犯错也是不可避免的,家长的角色,不是批评者不是纠正者,而应该是引导者,引导孩子如何面对各种错误,如何思考问题。还是那句我最喜欢的话:错误是学习的好机会!
补充一句:每次她跟我聊分数,我都会说“不管你得多少分,妈妈都是爱你的”。于是她也学会了,也会对我说“妈妈,不管你是啥样的,我也都爱你”,嘻嘻,我们的日常就是这么肉麻……
ps.其实我是巴拉巴拉胖魔仙,我也会魔法,哈哈……
乌拉乌拉……启发式提问
乌拉乌拉……共情
乌拉乌拉……一起解决问题
……好了,先透露这些,天机不可再泄啦!
如果想学魔法,可以找我啊,魔法暗号:1041242369(就是凡人们使用的微信啦,哈哈)