“东南财赋地，江浙人文薮”。无锡，吴文化发源之地，钟灵毓秀，人文荟萃。带着向往，选择了无锡。短暂三天，我们心灵在浓郁的文化历史城中呼吸，在百年名校里感受，感触独有的特色，独有的育人文化。
一、学校特有的历史文化，是学校育人的土壤
5月15日早晨，我们走进连元街小学，走进连元街小学校史馆，随着施丽校长的娓娓道来，我们穿越时空，走进120年前的连元街小学。1898年，举人杨模等集资募捐创办“实学堂”自任总理（校长），聘数学家华暨芳为教导主任，开启了新学堂先河。因“ 管理甚合法度”、“ 成绩卓越”、“ 课堂规则一律整肃”、“ 成绩斐然可观”，清光绪二十八年获赐“ 乐育英才”匾额。民国时期，学校大师荟萃，桃李天下，著名文学家钱基博、国学大师钱穆等名师担纲教学，著名科学家顾毓琇、经济学家孙冶方等国家级专家在此求学。漫步校史馆，细细品味100多年前的校徽、书柜、椅子、毕业证书......“风声、雨声、读书声、声声入耳；国事、天下事、事事关心”东林遗风不禁上心头。连元街小学校园，简单、朴素雅致，俟实学堂创建者杨模的铜像，让每一位走进校园有“根”的感觉;“连元”谐音的“柳莲园”等几道江南小景；设计独具匠心的书柜、书架外，是浓浓的，厚厚的意蕴。聆听介绍，观摩课堂，智慧的教育在流淌......
一所学校的教育发展史及其在历史中积淀形成的学校文化，是学校文化的灵魂，也是学校校本发展和可持续创新发展的脊梁。连元街小学丰厚的历史底蕴，文化立校的特色，植根在学校土壤，弥漫在学校校园，润物细无声。
二、传承百年校训，坚定育人思想
连元街小学百年校训“培根俟实，乐育英才”，代代相传。 育什么英才?现代需要什么样的英才?连元人有他们的理解。在日新月异的现代社会里，培养考试工具，不可能是现代社会需要的人才。连元人提出的以信息园、艺术园、文化园、礼仪园、国际园等“六园”建设，正是在努力培养一个现代社会需要的综合素质英才。“竢实”养根而竢其实，竢是等待，实是果实。孩子，是最美的天使，尊重孩子差异，爱护和激励孩子，静待花开。评级学生，实行弹性评价机制，学生成长有活力，有个性，有自律。学校搭建了 “连元好习惯星”评价机制，学生生积攒的“连元星” 可以在“好习惯小超市”兑换文具用品，可以在“红领巾社团”兑换版画、折纸、茶艺、厨艺等12种体验活动课。“彗玩”育人理念，“彗玩”课程，六个年级形成有层次、多梯度的纵向序列，从而分步实施，有序开展。施丽校长强调让孩子“玩”出趣味，“玩”出个性，“玩”出品质，“玩”出创造，我们听来，这正是实现真正意义上的惠玩。
没有历史文化的浸润，教育苍白无力。每一个生命成长的故事就是学校活生生的历史。校长是秉承和创造学校历史文化的使命者。行走在连元街小学，时间短暂，但留下的是学校历史文化的追寻和思考。
三、课题推进，培养智慧教师
连元街小学，曾经走出顾 著名经济学家孙治方，钱基博、钱穆两位国学大师也曾执教于此。传统的教风，影响着一代代教师，连小的教师们自觉地传承和成长。施校长说，她在连小工作20多年，以"乐育英才"为宗旨，坚持将特色建设作为学校教育科研的重要内容，坚持“教研里有‘他们’、教研里有‘我们’、教研里有‘我’的理念，成立了“连元教师发展学院”，作为教师发展的主要载体。教师发展学院的形式，由教师自主申请课程，自主申请提升。“只有教师主动要求提升，主动有想法，他们的智慧才会迸发。”美丽的施丽校长微笑着说，施丽校长清秀，大气，中年江南女子韵味，她显得越发优雅，温和的眼睛尽是教育的温柔和智慧。智慧的校长，智慧的教师，智慧的课堂，《“养根竢实”文化引领下儿童稚学课堂的样态研究》年段教学教研活动，正在进行。由于时间短暂，无法进一步了解年级段教研模式的特征，来不及解读稚学课堂研究的样态，来不及体验慧玩的课程。期待，施丽校长智慧教育在连元街小学未来历史长河中蜿蜒美丽。
四、锻造智慧教育品牌，创建师生共同成长的智慧园
连元街小学秉承“培根俟实， 乐育英才“，坚定“立德志，固根基，成大器” 的培养目标，锻造智慧教育品牌，形成了独特的“ 三让六创建”的办学思路。连元街小学的智慧教育，是在和历史对话，和生命对话的教育。“我们的智慧教育，智慧课堂，不同于现在的智慧教育”校长施丽深情地说。智慧教育是全校师生的共同愿景和文化追求，实现连元教育的跨越式发展。学校发展，需要实践论证；教师成长，需要智慧引领；辩证地寻找和构建生命的价值观，成为师生共同努力的目标，更需要我们校长无穷的智慧和创意。
在日新月异发展时代，在多元文化撞击的大环境下，科学建构时空交叠的文化链接，保存和保护学校历史性的文化遗产，连元街小学的智慧教育将更深，更广，更高；“培根俟实，乐育英才”是连元街小学发展的根，它无处不在，无时不有，与智慧教育坚定融合、开发，“立德志，固根基，成大器” 培养目标会更富有创造性。
施丽校长接待我们的第一句话说“小学人，总有梦。”一个梦，教育人的纽带和桥梁；一个梦，教育人幸福和追求。 带着追求的梦想，我们一起学习；带着收获回家，我们的梦别有滋味。
2018年5月17日
