李凤遐老师是我女儿李莹的高三班主任，徐州一中历史老师，江苏省特级教师。2006年8月，李老师接管当时我女儿所在的文科班---高三19班，她浑身散发满满的正能量激励着当年19班全体同学，令我和孩子家长们感激、敬佩。
我的女儿高中毕业11年了，高三一年，李老师的点点滴滴，至今我还是记忆犹新，李老师对孩子的关爱和指导，给我留下难忘的记忆。
记得高三开学两周后女儿来家说：“妈妈我要剪短发。”我说:“长头发挺漂亮的，为什么要剪短发？”女儿说：“凤妈说了，时间就是生命，长头发一天梳头要5分钟，十天50分钟就是一节课，短发一个月节省的时间能多出三节课。”我当时很惊奇，李老师有什么魔力，让爱美的女儿那么听话，发生如此大的变化呢。
女儿当天剪了长发留着特别好打理的短发，直到高考结束，女儿一直剪短发，其实她很爱美，喜欢留长头发。但是她为了节省时间用于学习减掉披肩长发，让我这个母亲无比欣慰。李老师夸我女儿短发更漂亮，尽显英姿飒爽的美。
还记得女儿对我说:“为了节省时间，李老师给同学们讲，下课铃响了就去食堂吃饭，要跑步去，争取最先买到饭，省得浪费时间排长队，饭还冷了对胃不好……。所以19班的同学们无论是去食堂吃饭、去操场做操，还是去图书馆看书都是一路小跑，他们个个像打了鸡血似的，生龙活虎，充满朝气，在学校形成一道美丽的风景线，其他班老师和同学总是投去赞许的目光。
记忆特别深刻的是开学20多天，学校开第一次高三家长会。第一次见到李凤遐老师，她那和善的笑脸和幽默、风趣的讲话，就让家长们难忘了。特别惊叹短短的开学三周，她对全班孩子的情况了若指掌。只听她一一点评分析每个孩子的学习情况、优缺点、孩子的性格特点。当说到我女儿李莹时，我感动的热泪盈眶。当时才开学20多天啊！50多个孩子能一个个认全就不错了，可是她却能对所有的学生了解的那么清楚，只有非常有爱心和用心的老师才能做到啊。最后她对全体家长们说：“在家，你们是孩子的爸爸妈妈，在学校，我就是孩子的妈妈，同学们都管我叫凤妈，孩子交给我请家长们放心吧。”李老师的讲话让家长们吃了一颗定心丸。家长会后班级所有家长都很兴奋，庆幸自己孩子有一个好班主任。
听女儿说李老师每天早上起得很早，6点前先到实验班看看有多少同学在自习，再到19班教室看看；6点10分再到实验班看看，然后再回到19班教室。她发现实验班大多数同学每天去教室自习的时间，比19班同学早半小时以上。上课铃响了19班班级同学才陆续到教室，同学们觉得这是正常的到班时间。李老师没有批评自己班学生到教室的时间比实验班的学生晚，而是把她的发现告诉同学们说：“实验班同学并不比我们聪明，只是他们学习时间比我们多而已。”从此同学们起得早了，速度快了，也知道珍惜时间了。
我女儿的学习积极性完全被李老师调动起来了，她由原来的每个周末回家休息，改为两三周回家一次，我周末去学校送水果和食品。她要我给买充电灯，宿舍熄灯了可以多学习一会。后来学校检查不让用充电灯，要求遵守作息时间。于是女儿要到校外租房子住，当时我和她爸极力反对，因为家里还有个小儿子要照顾，我们不能像其他家长一样去陪读，女孩子租房子住太让我们担心了。我去学校找李凤遐老师说明情况，希望得到她的帮助，劝说女儿仍然住校。没想到李老师却站在女儿的角度考虑她说:“既然她坚持选择不在学校住宿就让她试试，尊重孩子的选择，让孩子对自己的选择负责，我们不能硬阻止她，相信孩子一段时间的实践后，她会做出利于自己学习的选择的，可能又会主动要求回学校住宿的。
于是我带着女儿看了学校对面一路之隔的三室一厅的房子，正好有两个高三女孩子租房苦读，有家长陪读。我买了生活用品，拜托两位妈妈照顾我女儿。这两个家长每天帮我女儿打开水，早上想叫醒她，怕她起晚了。结果两个妈妈告诉我：“每天早上自己孩子还在睡梦中，李莹房间的灯已经亮了，晚上我们孩子休息了，李莹房间的灯还亮着。”
所以高三陪读的两位学生家长看到我的女儿没有妈妈陪读 ，还如此自觉勤奋，好奇的问:“你女儿怎么这么努力啊？”我说:“因为我的女儿有个好班主任，她会用激励的方法和自己的示范，激励学生呢。”这是实话实说啊。
半个学期过去了，不出李老师所料，女儿发现不和同学们一起自习也有弊端，缺少同学之间的交流和互助，成绩提高不明显，所以她决定回学校住宿。我对女儿的爸爸说:“果然和李老师之前的预见一样。”可见李老师的教育智慧。尊重孩子的选择，相信孩子有对自己负责的选择的能力。
让我们家长最感动的是李老师爱学生就像爱自己的孩子。学生有优点就表扬、鼓励，有缺点就个别交流谈心，从来不在大众场合批评学生，维护孩子的自尊心。特别不许学校或者其他老师说自己孩班级学生一丁点不好，她说我们班都是好孩子、好学生。因为李老师这个特点，被一些老师或者领导戏称为李老师是“护犊子”老师。
还有一件趣事呢。有一次我女儿做了好事被学校广播表扬，李莹被读成“李宝”，李老师当时立即到学校广播室和学校德育处骄傲地更正说是我们班李莹，请重新在学校播送一次。从此我女儿有了“李宝”这个外号，现在她的好同学还叫她“李宝”。
高考的日子越来越近了，同学们的压力也越来越大。李老师除做好几个班的历史教学外，还帮助19班每个同学分析优势学科和薄弱环节，并组织各科代课老师利用自习课和周末时间免费为同学辅导功课。我女儿数学薄弱，李老师说就在学校辅导数学，不需要花钱在校外上辅导班。所以19班学生在校外上辅导班的极少。
李老师还用乐观的心态坚强的意志激励、鼓舞同学们战胜困难。每次进教室，学生看到的李老师脸上都是笑、走路都是跳，从来没见过她抱怨生活、抱怨工作。有一次她病了，发高烧，但她没有请假休息，而是在教室里坐在讲台边输液，陪着同学们上自习课。她说：“只要我李凤遐不倒下，19班同学谁都不许倒下！”五十多岁的她就像战场上指挥杀敌的将领，带着同学们冲向高考的战场。
最好的管理是示范，最好教育是感染！李老师的表率示范作用，远比一些教师苦口婆心的说教作用更大。最后19班同学们都以优异的成绩顺利的通过了高考，考上理想大学，我女儿如愿考入她心仪的江苏警官学院。听说她教学的当时19班和21班的历史高考成绩在全市名列前茅。
李莹拿到大学录取通知书，我们一家人很兴奋，去“凤妈”家拜访，感谢她一年来的辛苦培养和教育。李老师高兴的和李莹合影留念，并说都是孩子自己努力拼搏的结果，她这个学校特别好，给清华北大也不换呢。
当今社会物欲横流，课外有偿辅导让众多老师失去师德，课上不好好讲，课外收费才讲，社会对此反映强烈。每当我听到这样的反映，就会想到李凤遐老师，她高尚的师德是教育界的楷模。
前段时间女儿给我李凤遐老师的电话，我和李老师取得联系，知道她春节回徐州过年，正好女儿带孩子从南京回徐州休假，我带着女儿、儿子和外孙一起去拜访这位恩师。得知李老师退休后，一直是退而不休、勤奋工作的状态，仍然和年轻人一样，继续返聘在徐州一中任教六个班高一历史课，并且担任苏教国际班班主任。后来和她的先生一起都被上海的中学返聘任教，李老师仍然兼任班主任。近两年李老师又被同济大学双师流动站等大学聘为讲师，经常到全国各地为年轻教师做师德师风报告。
活到老学到老讲到老，李凤遐是一位伟大的班主任，永远的班主任，我们再次感受了她满满的正能量。
感谢李凤遐老师，你是我们学习的榜样。
