学期刚结束，程老师就开始征集读书活动的内容，当时也没有那么多想法，也是想找个机会，让自己能静下心来，好好地看一本书。拿到书，认真地拜读，整本书，从寒假方案开始研究，策划，发展，从家长、学生、老师不同的角度，详细地阐述了开展《你好，寒假！》的意义，对于一个家长来说，学到的，不仅仅是寒假这么一个时间段，而是整个学生生涯的培养，连续教育的问题，感慨颇深。
一、你好，寒假！是新老两种观念的碰撞
寒假，对于学生来说，是快乐的开始。整个寒假假期虽然没有暑假那么长，可是寒假里要参与经历的事情很多，过年时中国人传统的最隆重的节日。拿我们这代人来说，寒假作业就是语文,数学两本寒假作业，再加几篇寒假作文，这样的作业一直贯穿着我们整个上学期间。对于学生而言，文化课的持续学习，造成了学生枯燥无味的感觉。假期中，班主任和学生、家长之间，没有更多的交流。而当我儿子小沈上学之后，寒暑假作业的新颖，却让我感到耳目一新，从一年级开始，程老师快乐暑假，Q宝快乐过年等，完全已经脱出了以往固定的思维作业，让小孩乐于参与其中。这样的作业，可以让家长、学生更好的参与进来，一同完成。可能有些年纪大的家长就会慢慢的会觉得有没有必要做这样的作业，其实，我们只要看小朋友的态度，参与热情，就知道这样的作业对于他们来说，是有多么的开心。
二、你好，寒假！是家长与子女沟通的一座桥梁
现代社会，网络的发展，虽然使生活更加便捷化，信息化，可是，人与人的沟通，却往往变成了一条信息，或者是一个表情，即便是家长与子女也变成了这样。家长每天下班回家，和小孩的除了作业之外，交流也少去，可能每人捧着一个手机，完全忽视了小朋友的感受，这样的氛围，直接或者间接的影响着小朋友的思想。冷漠、不耐烦、游戏，当这些在控制着我们的小孩的时候，家长除了后悔还有什么能做的。所以，当你好，寒假！推出的时候，看到班里小朋友组织了这么多的活动，英语之电影、迷你马拉松、小糕点师、scrcreh小创客、整理房间等十多个项目，还有选修，必修，哈哈，让全班的小朋友和家长都参与进来。小沈报名参加了迷你马拉松，原本以为是五公里，没想到来去竟然有十公里，家长全程陪同跑步，走路，一个也没落下，都坚持完成了，最后，有些家长不断地说自己已经很久没有这么长的运动量了，其实，陪伴就是最好的参与。
三、你好，寒假！积极引导了向上的思想
在今年的寒假中，小沈班里的同学，共组织了十几种内容的项目，每个同学根据自己的爱好，去选择自己喜欢的活动参加，每个活动，都是一项作业，有时间规定，每天定时打卡，每位发起者，要不定期的整理队员在群里发布的美篇，心得，有些项目活动发起者，还给参与的同学考试，打分，评选出一二三等奖，这样的活动，极大的提高了每个同学的参与度，每位发起者的那个自豪，增强活动组织的能力，锻炼了动手，动嘴，动脑的能力，使小朋友德智美全面得到了发展。
一本好书，能使人思想得到提升，一本好书，可以让你学到不一样的知识，一本好书，可以让你打开另一个境界。我想，这也是你好，寒假！这本书的意义所在吧。
