新手拆书家“傻白甜”终于开始准备踏上TF1-1晋级之路了。最近，“傻白甜”与“做有故事的人”，拆书帮成都蜀汉分舵的三级拆书家杨聚东有过一次线上交流。“做有故事的人”就首次晋级中有哪些常见错误和如何防治做了经验和心得分享。文字和录音整理如下：
1、为什么有些伙伴秒过，有些伙伴包括有些做培训的伙伴，1-1晋级来了3次、4次，真有那么难？
回答：1-1是参加过训练的伙伴走上拆书家晋级之路的第一关，所以非常重要。哈，说夸张一点，迈得过这个坎，晋级之路就是自由之路，迈不过，就是梦魇之路。这是一个熟悉和接纳一个新的学习套路的过程，非常痛苦和难受的。尤其是一些学习能力偏弱、太强势、太自信、认为可秒过、难得有公众表达机会的那些伙伴，得做好心理准备，不能掉以轻心，以为秒过，结果分分秒秒不过。
2、第2个问题，拆书、拆书法、拆书帮的介绍，拆书家可以自由发挥吗？
回答：当然可以。但是，常常适得其反哦。有些伙伴常常忽视掉一些关键内容，比如，“是一种学习方法论”、“适用于成人学习”、“分为个人学习、组织学习”、与主题培训、培训师的成效和价值比较，“青年自组织”等核心信息。建议初学拆书家，采用手册原文内容来练级。将来当你可以随心所欲驾驭拆书法时，再考虑自己的创新吧。
3、这次选段大费脑筋，选来选去，不知道该选哪样的段子才适合拿来拆。选段有什么技巧吗？
回答：选段之前得识段。识段的内容在手册的P27。嗯，我这不知道手册编撰人为何要把如此重要内容放在后面才讲。或许大有深意？为了能在选段环节更加得心应手，我们需要了解致用类图书三类性质的内容，有助于我们透视本质，因需选段。晋级拆书家可以根据本次晋级技能点之要求来建立自己的选段思路。
“概括而论，致用类图书的大部分文字都可以分为三类，讲What的，讲Why的，讲How的。通常表现为：核心知识点、相关理念阐述、前因后果说明、行为建议、行动步骤、适用条件限制、书中相关案例等。
1、知识点和相关理念阐述属于What；
2、前因后果说明（包括为什么要这么做、不这么做会有哪些糟糕后果等）的内容属于Why；
3、步骤流程、具体做法、行动建议等属于How；
4、适用边界条件，也叫应用的条件限制，即这个理念（方法、建议）在哪些情况有效用，又在哪些情况下无效或不适合。这也属于What。
5、书中相关案例。精心设计的案例常常隐含了How和Why、What，甚至还能生动地说明适用边界。
选段时，尤其是晋级的初阶，内容一定是包含How的，而且是拆书家容易驾驭的How。有些拆书家的片段选择更多偏向是What，而不是偏重How，致使在接下来的【I】、【A1】和【A2】环节跑偏。晋级审核员，面对各分舵不服的拆书家们，最常用专治各种不服的一招“反手剑”，就是反问一句，“你的嚎（How）在哪里？”呵呵，拆书家往往偃旗息鼓，闷不吭声了。再继续说“嚎”，这个How既不能太复杂，不能复杂到流程、步骤、做法、建议有5条以上，也不能太简单，不能简单到只有3条以下。建议在3-5条之间，一是给人心理上有稳定感，二是也好记忆好运用。本人最喜欢数字3和5，有本书叫《重要的事情说3点》，大家可以找来看看呢。
段子应该符合一般人的“三观”，即包括：不讲性；不讲宗教；不讲政治和敏感话题;要讲正能量、要讲普通话、要讲晋级规则。
还有，选段的时候，选出的每一个段子，应该只有一个完整的基础语义。拆书家可以根据需要把一些案例、故事等内容裁减掉，以此把片段内容压缩在2页A4纸内。但拆书家不能随心所欲任意裁剪，或因删减太多，影响阅读效果了，读了给人留下仿佛看到“一条断了尾巴的壁虎”有缺憾的印象；或因保留太多针对上下文语义的过渡性文字段落，会给读者留下存在多个语义判断、甚至或出现理解歧义的后果。
拆书家在复印片段时，擅自将字加粗加黑，画波浪线、勾重点，这些都是“拆书家不宜”哦！这会大大削弱和影响到学习者的阅读和理解。
选不出段子，选不出好段子的原因，除了选段技巧不熟悉之外，怕还有一个可能，就是平时读书太少，读致用类的书太少，大脑里留存的知识片段太少。要拆书晋级，建议得恶补几本经典的致用类图书，最好是与自己发展志趣同一个领域的大师、大咖之著述。
想了解更多关于拆书选段的内容，有兴趣的伙伴，可以阅读我的另一篇简书文章，《拆书时，我们该如何选书、选段子？》
未完待续。
拆书帮成都蜀汉分舵三级拆书家：杨聚东 2017.04.18
