高考倒计时第6天，上午语文第一二节连堂自习随堂辅导。第一节下课，学生央求看看《新闻周刊》。但是，他们也知道，老师同意的几率不高，马上要高考了，看《新闻周刊》太奢侈了。
但是，我心里多么高兴。这群人没有成为书呆子，虽然大考在即，却还想着去了解这个世界都在干什么。我觉得我的教育很成功。
本期《新闻周刊》还是由白岩松主持。一段时间不见，发现这个央视名嘴白发多了不少。
本周视点是“社区养老”，以上海为例子讲在人口老龄化趋势明显的今天，中国如何探索整合社区资源解决家庭养老问题。各种新思考新做法引得学生们连声赞叹，表示很想老年快点到来，这些80岁的人做到了他们18岁做不到的事情。
本周人物是讲科学家如何用塑化技术制作动物标本，然后从不同动物的内部结构来对中小学生进行科普，让孩子们了解生命体在面对不同的环境时会进化出不同的器脏，以实现适者生存。
每看完一期，我都能看到学生脑洞大开的表情，甚至能听到他们的脑细胞分裂的声音。
《新闻周刊》一直是我所钟爱的教学素材，不仅仅是因为它的选材非常适合高考作文，还因为这些专题和人物打开了学生的生命之窗，让他们看到茫茫题海中，有一条路通向了生命深处，大千世界，各有各精彩。
于是，我在黑板上写下：未来可以做的事情很多很多，我们的价值就是适应时代发展的需要，不断解决新的问题！加油，亲们！高考不是终结，是起点！
下课后，有学生举着相机拍下这些文字，说要好好珍藏。
今天，当我来到课室，看到这段文字还在那里。我表示很惊讶，学生说，舍不得擦。
我很感动，也很安慰。
教育常常不是刻意为之，而常常是顺势而为。学科教育也不仅仅是教知识，而是让孩子们认识到自身的价值，诚能这样，教学就是教学生学会做人，学习就是学会好好生活。
让教育从学生的心里发生，教师就是一个让人幸福的职业。
