亲爱的家长朋友们，可爱的的孩子们：
大家周末快乐哦！
一、本周优秀升旗手：
张宜桐
二、本周课堂积极发言的孩子
（孩子们自己评选出来的学习榜样）：
三、班级动态
为了让孩子们在环境卫生方面养成良好的习惯，本周自主管理小目标是：我的座位卫生我管理。经过几周的努力，孩子们这方面的进步显著，乱丢垃圾的现象大大减少，整理习惯越来越好。尤其是在校午托的孩子，吃完饭后，会快速收拾自己的东西，消毒纸巾重复利用，把自己的那份责任田打理的井井有条。
下图是孩子们自己动手，积极主动地用湿巾或毛巾擦拭桌面、地面、墙面，让我们的教室变得干干净净，表扬所有付出努力的孩子们！
希望在家大家也能给孩子留与空间，让他们自己学着整理自己的房间，扫地，整理书桌等……要相信他们的能力远远超出你的想象哦！
我们还开了家长会，家长会上很多家长特别认真，奋笔疾书。值得点赞：欣源爸爸、清涵爸爸……
家长是孩子的镜子，孩子是家长的影子，家长的一言一行都是对孩子最直观的示范。孔子说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”身教重于言教，家长在教育孩子时更要注意自身的言行，严于律己，以身作则。
四、语文学习：
本周学习了语文园地五，复习了第五单元，讲了第5课
我们已经开启了第六单元的学习，本单元是识字单元，是让孩子们在已有的生活经验中，借助各种识字方法进行识字。
第5课对韵歌是韵语识字，让孩子们在朗读的过程中感受汉语的音韵、节奏。孩子们还可以借助插图进行内容的理解。
第5课《对韵歌》学习内容：
识读了9个生字：对、歌、雨、风、虫、清、绿、桃、红
认识了一个新偏旁：绞丝旁——绿、红
认识了一个新笔画：提——虫（第5笔）
会读会写5个生字
云：上横短，下横长，撇折从下横的中间起笔。
雨：下部的框要宽于第1笔横，为中间的4个点留出足够的空间。第4笔竖写在竖中线上。点画分布要均匀。（点的方向务必不能错）
虫：“口”要写得扁一些，竖写在竖中线上。
山：中间的竖最长，竖折的竖段最短，第3笔竖下端略出头。竖向笔画之间距离均衡。
水：第1笔竖钩写在竖中线上。第2笔横撇不要写成两笔，转折处不要与竖钩相连。第3笔和第4笔不能写成一笔。
了解对子间对应关系：
一字对：
云——雨 雪——风
花——树 鸟——虫
双字对：
山清——水秀 柳绿——桃红
周四进行了听写，听写全对的孩子：
没有全对的孩子一定要利用周末的时间，加油努力啊，千万不能掉队了。否则越拉越多啦。
五、周末建议：
1.预习:第6课，背诵第5课。
2.把学过的生字练习书写，下周班级内会举行书法比赛
要求：记住每个字的笔画分解，一共有多少画。
做到三看：
一看字形结构；
二看起笔位置；
三看关键笔画。
3.书写第5课的生字（展笔顺，左边4个字，右边2个词）
4.周目标过关第十三周。预习第十四周。
5.坚持阅读，借助拼音正确拼读。
再次温馨提示✨
孩子们基础不一样，个体接受能力也存在差异，所以周末的作业老师都只是建议，一般情况下按老师布置的照做；有余力的孩子可以优化，或者家长设计更适合自己孩子的作业。（我发现很多孩子在家大朋友辅导写一些课外的习题，大家在引导孩子的时候一定要注意书写习惯，执笔，坐姿的习惯）
家庭教育是一门艺术，随着社会的进步，对孩子的教育需要与时俱进，家长要成为“学习型”家长，掌握科学的教育理念和沟通方式。孩子的教育关系到家庭的未来，在孩子的成长过程中，家庭教育起着不可或缺的重要作用，只有家校携手，才能共同帮助孩子建立良好的社会支持系统，为爱护航，助力学生全面成长。作为老师，我们会尽自己的全力做好，在家也希望大家用心陪伴，万万不能造成5+2=0的现象哦!
