初七第四次课程
1.通过学习看孩子越来越顺眼，自己状态越来越稳，没有那么多的焦虑。学习就是思维模式的改变。教育孩子就等机缘。
2.变化是怎么来的？有意识，有觉察就是进步。看到爱人孩子身上更多的优势，是怎么来的？这些优势会强化变多。
3.接纳当下的状态，与问题共存。看到劣势，有危机意识，利于种族延续。优点是理所当然。有他不显，没他试试。你啥都没干...未来想得到什么，得到之后怎么样。视角改变。
4.解决之道在例外之中，聚焦成功经验。抱怨背后想更好的心。先看到更好的，或者相对好的地方，这是思维模式的改变。
5.充分的好奇，我也不知道，不要气馁，坚信他有。说说呗，能说多少说多少，看重对方，好奇。真的好奇，真的相信他有。哪怕一点点，满眼期待，聚精会神，他就会被鼓舞。说说呗，你咋想到这些。
6.一直都这么不好，这么不好，不容易你是怎么坚持下来的？是什么力量支撑你走下来。好奇本身就是欣赏。如果换做是我，不会比他做的好，大部分人是你做的那算个啥。不知他人苦，莫劝他人善。你的世界就是你的世界。
我们的点评是因为我们在外围。
7.安全与放松的环境是敞开的。良好的亲子关系，爱的记忆。目标资源一小步。初心，走着走着偏离，要调整自己。得失相连。
8.我们的语言描绘我们的世界。换个角度，换个语言去说。我们很容易说绝对的话，懒，从来都是这样，贴标签扣帽子。换个语言，我们的态度就会不一样。
9世界多元，各有道理。虽然我不知道你为什么这么做，我知道你一定有你的道理。了解对方的脉络。
10.难得，应该之心，我们会觉得对方做到是理所当然。难得，就会觉得。
