打卡时间：11月26日-11月27日
打卡内容：
1、怎样在检查作业时使所有学生都来思考提出的问题，使教师有可能对全班的学习加以检查？
使用草稿本，不要学生复述掌握的知识就可以进行检查，教师可以对学生的知识状况得到大致的理解，同时，每个学生都是完全独立地完成作业的完成作业。
2、这种工作方式的优越性是什么？
第一，检查知识就是积极运用知识。第二，教师有机会细注视困难学生的作业，并照顾他们个人的力量和可能性。
3、你在教学中使用的最有效率的检查家庭作业的方法是什么？请举例说明。
在检查学生背单词的情况时，我会随机到让几个学生在黑板写，有时，我会让一部分学生（这种方法可以一次点20个左右的学生）拿着一张独立的草稿纸坐到教室的最前排，我随机的抽查一部分单词，然后用十分钟左右的时间快速改。这个过程中就知道学生的背诵情况。但是学生们也会有应对的策略，他们会把单词用铅笔留下印记，所以方法都是在做变化的，都在斗智斗勇。
