学完背影之后。让学生仿写身影。
需要同学们注意两方面。1.要在大的背景中刻画人物的身影。2.要用自己的语言表达自己的经历和体验。
有一个女孩儿，写的是自己父亲的身影。题目是《那“滑稽"的身影》。动情地记叙了自己的电动车坏了以后和父亲生气，看着衣着滑稽的父亲推着那辆坏了的电动车跛着脚，向前走去的时候，她突然良心发现，流着泪跑向父亲……
今天的作文讲评，我和同学们，一起分享她的作文。当我读到“……家里装修花销太大，可老爸却在工作时，腿被车上掉落的物品砸伤，需要去医院拍X光，父亲为了省钱，不肯住院，就每天抹药，吃药。如今就连走路都有些跛……"的时候。她的头低下去了。
当我读到“……他戴着弯沿黑帽子，黑色的外套，蓝色牛仔裤和一双布鞋，这看似滑稽的装扮，让我一猛地一愣，我看见他弯曲着脊背推着电动车向前走着，右腿因为被砸伤，一瘸一拐的，仿佛每走一步都做了一个重大决定似的，异常的艰难。”的时候，她的头更低了，几乎贴在了桌面上，他用手不停地在纸上，快速的写着字。
我边读，边用余光看着她。一瞬间我突然领悟到，我所读的这篇作文，既可以激励一个学生，也可能伤害一个学生。拮据的家境，“滑稽的父亲”，会不会引起同学对她的嘲笑？
我想：我必须有所行动，让她的头抬起来。
学生们开始点评她的作文了。有的说，她的文章很真实。有的说她在描写父亲的身影时，刻画得淋漓尽致，闭了眼形象就眼前。有的说她的文章之所以感人就是因为她动情地写出了自己真实的经历。
这些表扬，并没有使她抬起头。
我开始点评了。
这篇文的作者，具有一颗善于体贴别人的心。她能够体贴自己的家长，能够感受到自己家长的不容易。她的父亲，没有高贵的身份，没有权势，她没有嫌弃。对父亲滑稽外表，没有嫌弃，而心生感动愧疚。这不是所有人都能做到的。在我们生活中，有很多同学啊！并不理解家长的难处，甚至有的同学以身份卑微的父母，为自己的耻辱。更有很多人没有这份感恩之心，总觉得父母对不起自己，同学对不起自己，朋友对不起自己。这都是不能体贴别人的表现。
这位同学的作文之所以感人。就是因为她写的是我们身边的真实的生活。大家想一想，我们身边的亲友中是不是有很多像文中的父亲一样，爱家顾家，不在乎自己的吃穿，不在乎自己的病痛，全心全意地把自己的一切都献给家庭的人。
这些人外表可能很卑微，但他们的灵魂很高贵。他们不偷不抢，不贪不拿，流自己的汗吃自己的饭，用心尽力过自己的生活。
我身边就有这样的亲人。他们整天在车间里工作，有时加班儿要工作到深夜。回到家时，满脸尘土，一身铁锈。我从来没有因此而小瞧他们，反而我会为他们的勤劳和坚强而感动，找敬佩他们，我理解他们，担心他们。
就在我说这些话的时候，我发现，那个女孩儿渐渐的抬起了头，渐渐的放下了手中的笔，腰挺起来了，两眼放光的看着我。当我说到最后的时候，她的脸上带着幸福的笑。
体贴别人是一种能力。体贴就是尊重。
换位思考是一种方法。换位需要真诚。
