这节课，太干了，很难啃。我拖了两天想写一个输出类的文章，但都是因为太难咽下去，拖至现在。又已深夜了，眼睁开始打架了。但想想定下的计划，就要做到。心里给自己的期限就是今天写完这篇输出文字，要不就别睡。
想想小六说任何一本书，哪怕你只记得其中一句话有用变成自己的就行。那他这堂课，作为现在的我由于基础差，读书少，很难全部吸收，那我抓几个重点，我认为不错的为我所有就好，不必事无巨细，虽然干货满满。
那到底要如何用结构化思维精读一本书呢？
四个步骤，就可以解决
提问--拆解--练习--整合
提问和回答的过程中，促使我们对自己已有的知识和新学到的知识进行梳理和反思。成人学习，要学会给自己出题，然后考核自己。
一般意义上我们只学会了“阅读”的能力，而没有去训练“理解”的能力。拆解就是解码，把新的知道的信息进行解码，得到扩展和修正，变成我的新的知识体系，为我所用。那么如何去解码呢？
1.不要只去寻找结论，还要寻找过程。（书中表达了某某观点，用了什么样的论据，事例来证明）
2.不要只去归纳，还要去做延伸。（RIA便签读书法，联系自己的实际）
3.不要只比相似，还要比较不同。（这本书与其他哪些不同，为什么）
做到了以上，我们还要刻意的做练习。掌握了多少知识，并不取决于你记忆了多少知识以及知识的关联，而在于你能调用多少知识及其关联。我们理解到了新的内容知识，就必须反复刻意的去练习，直到不是说脑子里老想记住，而是用到时信手拈来。
那什么样的练习最有效？能及时反馈，有场景应用，有奖励。
当我们吸取的营养足够多时，我们就需要对自己的知识进行整合。迁移（跨界）印证（寻找规律）互补（不同的观点等），之前知道的....在这里也可以应用。它们的共同点是.....，不同之处在于......这样就可以....
有点深奥，有些难啃。我只需要做好一点，学到一点即能为我所用就好。
