Part1
1，从本单元中我学到的最重要的概念
精读：
本单元主要通过名人的语句和海伦•凯勒的《假如给我三天光明》告诉我们如何来正确对待自己的人生、如何度过一个真正的人生历程。
视听说：
本单元通过街头采访询问路人的形式以及李维斯•哈密尔顿的赛车生涯来体现出成名的好处与坏处。
2，我在本片文章/音频/视频中学到的怦然心动的单词
精读：
thrilling a. 令人激动的，情节紧张的
appreciation n.[U] 感激，感谢
blessed a. 神圣的，受上帝祝福的，有福的
视听说：
charitable a. 慈善的
obsessed a. （对……）着迷的
anonymous a. 不知名的
3，在本片文章/音频/视频中我最喜欢的一句话
精读：
To me the colorful seasons are a thrilling and unending drama, the action of which streams through my finger tips.
视听说：
Lewies Hamilton started to a life and ordinary British boy,he wasn't from a rich or amazingly talented family，but he and his father were always ambitious.
4，总结本单元学到的所有语块
精读：
as a means of 作为……方式
long to do sth 渴望做某事
take in 把……尽收眼底，注意到，听到，吸收（空气、水分）领会，理解，欺骗，收留，带走
get much pleasure from 从……得到很多乐趣
awake from 从……醒来
set sb doing sth 是某人开始做某事
take …… for granted （对某人或某事）不注意，不关心，认为是当然的，（应视作当然而）不重视
视听说：
keep to oneself 不社交，不与他人交往
be stuck in a rut （生活或工作）刻板乏味，一成不变
didn't use to do 过去常常没有做
5，我在学习本单元材料中遇到的困难
精读：
虚拟语气运用不熟练，存在时态和其他问题，对文章的细节理解把握不清，有些含糊，部分愉快的多种词义没有全部了解，存在理解误区
视听说：
在语速较快的语段中，难以把握关键词，理解语句与原意存在偏差；加此外，还常常将单词听成与其发音相近的另一个单词
6，语伴给我的建议：
加强基础词汇和语块的练习，通过一些句子理解和掌握虚拟语气的运用，注重文章细节理解的练习；另外，在单词发音方面多注意总结并在听力训练中学会掌握关键词，适应较快的语速
7、我的一些其他感受和收获：
在本单元的学习中我掌握了一些基本的词汇和语块进一步夯实了我的英语学习基础，同时在听力练习方面得到了一些经验和教训，有效的提高听力能力。此外，我还获得了一些人生启示，对生命的真谛和人生的价值有所感悟。
8，下周学习的努力方向：
在下周的学习中，我将进一步夯实基础，加强阅读理解和听力练习，同时与同学增进互动，多多交流学习，切实有效的提高英语学习水平。
Part2
a下周我想活出的生命品质:
艰难困苦，玉汝于成，不为艰险，砥砺前行
b本周我喜欢的生命瞬间:
在课余时间与同学们交流小时候的生活乐趣
c本周我欣赏自己身上的:
在努力学习的同时，积极参与班级和校园活动
d本周我爱自己的微小行动有:
在捐衣志愿活动时，和参与者们互帮互助
WE learn 截图
U校园 截图
