2020.2.16 Day14 星期日 首次多群直播分享
【每日五问打卡】：
1、今天我快乐吗？如果没有，原因是什么？
快乐8分。
第一，勇敢开启微课分享，虽然烧脑，但发现做自己喜欢的事就是乐此不疲；
第二，感谢大伟热心组织，出乎意料的有9个群直播，累计近1000人，链接了一些同频伙伴，被反馈声音好听、有启发和收获、PPT设计得好看被赋能，内容上还有很多准备不充分的地方，待复盘改进；
2、今天学到了什么？如果没有，原因是什么？
【见】微分享的设计围绕近期舒祺老师讲成长和品牌、专家之轮的核心，结合古典老师在做自己节上的双E模型，由做自己节的主题向内奋斗活出自己，引出了不确定环境下加速职业生涯的最佳策略就是向内探索，做好自己。并通过研究舒祺老师疫情下的职业危机、自我认知优势探索、工作一技之长的能力解读等文章，以经典五问为主线，从生涯全局思维找职业发展目标，到寻找职业甜蜜区建立个人优势，再分解重点讲述了霍兰德测评工具的兴趣探索方法和能力三核炼出确定优势，并提出未来工作趋势专业化生存方向，最后的金句引用了张辉的人生三件事作为结语，还有舒祺老师在回答古典老师超级个体时的一些思路。全程举了自己的职业选择案例、钟南山院士职业发展、陈行甲书记的职业转型案例。
【感】只有自己在输出分享的时候，整合知识和信息的效率才是最高的。所以舒祺老师提到的，必须用行动和任务推进目标的实现，绝对是真理。
同时，不管分享的内容质量如何，但这种认真用心的态度应该是收到了很多伙伴的反馈，也感受到了舒祺老师提到的只要勇敢去分享和展示，总会遇到同频的人和善意的祝福。今天还链接了几位培训领域的前辈，后续也可以一起做点事情。
【思】自己在设计微课分享的时候，框架一开始也不是很清晰，但隐隐约约有一个想法，就是在前期天津生涯联盟小组磨课时，各位老师给到的反馈和注意事项，整个课程要像金字塔一样，观点不能散，需要有一个核心观点串起来，然后其他的论点和论据素材都是支撑这个核心主题服务的。有意识这样自圆其说，但部分还是有冗余和牵强的地方。其实自己已经砍掉了2张设计的PPT了。
这次的课件准备还好克制了自己，没有在着色和模型等细节方面耗费太大的精力，但估计也是超时的。这次的逐字稿和试讲练习的节奏比上几次好了很多，但比例仍然较少，需要下周再复盘自己再改进，同时听取一些专业老师的反馈意见。
刻意练习就要这样去做吧，之前的微分享也要反复去查看问题点在哪里。
【行】一对一至少找3位朋友听取反馈意见，自己再复盘并且写笔记。
3、今天创造了什么？如果没有，原因是什么？
初步尝试9个社群直播微分享《不确定的环境下，如何加速你的职业生涯》
4、今天我感恩什么？如果没有，原因是什么？
感恩好友们的支持和反馈。
5、今天做错了什么，如果没有，那又做对了什么？
如何优化自己开发课程和备课的流程，需要复盘再研究一下
