今天6:40，我和姝姝就起床准备上学了。出门的时候接近7:10，在路上我想会不会到了就晚了，要不要给她买早餐，后来想着应该还早可以在学校吃早饭就没有给她买早饭。
平时送她到校门口，我都会马上离开，今天想着离上班时间也还早就在校门口观察了一下她。开始她进去的时候看见校门口站了几位执勤的学生，就返回来说自己没有校牌，我给了她3元钱让她自己去买，那时候买校牌的人还比较多，又担心她一直买不到，又在那里观看了一下。过了一会儿，我看见她在那群学生的角落中，我叫了她，她低着头，说校牌要5元。本打算给她5元自己去买的，但又看钱包里没有零钱，于是把车停好后去给她买校牌。人比较多，大家也都没有排队，我站了一会儿想着她还没吃早饭，就让她先走，她怯生生地说“没有校牌，要被扣班上的分的”，我说没事，中午再买就好了。我没有陪她进去，站在离她不远的地方，执勤的学生问她要校牌，她还是怯生生地说没带，执勤的学生又问她是几年级几班的，我看见她又把头低下去，声音又降低了说“一年级五班”。看见这一幕，我走过去给执勤的学生说“她没带，中午再买，先让她进去可以吗？”，执勤的学生也就让她进去了。
最后，我还是买了校牌（3元），想让她同学带进去，等了一会儿没见她同学，于是想让执勤的学生给她带进去，她告诉我我可以直接进去。于是我进教室给她送了校牌，一进教室我听到了朗朗读书声，顺道问了她一句有没有吃早饭，她说没有，我问怎么不去，又反复劝她去早饭，也提出陪她去食堂吃，那时候才7:40，而上课时间是8:00，我知道她不去的原因是怕迟到。
从教室出来，五味杂陈。心里很难受，想着她今天早上吃不上早饭就觉得负罪感满满，想着她可能会因没有佩戴校牌扣班级文明分，会被同学抱怨、被老师询问原因，心里很不是滋味。
从3元钱买校牌，让我觉得她的胆子还是太小了，平时我对她严厉的要求、达不到我要求的时候就会批评她，她的爸爸妈妈也不在她身边，导致她的性格不像其他孩子那样，始终觉得有些弱。以后对她，我要多些包容，“洗掉孩子衣服上的污渍比批评她更容易”。况且我大学学习了教育学、教育心理学等，应该用更科学合理的方式去引导她；以后和她交流，要用普通话，应该说普通话我会温柔更多。
从她没有佩戴校牌就不怎么愿意进校门，怕扣分，说明她是一位有集团荣誉感的孩子，是我拖了她的后腿，这些我都该改正，也该让她在前一晚检查物品是否带齐全（虽然昨晚让她收拾了）。
从她没有吃早饭，想到我自己。作为一个8:30上班，八点十多分了到单位楼下还要跑去食堂吃个早饭，然后踩点进办公室的人。
很大程度上她得好习惯影响了我！
在上课期间，姝姝可能前一秒还在熟睡，下一秒听见闹钟，马上就会起床。而我是上班的时候或者平时有什么事情定了闹钟，有时候会赖床，能多躺一会就绝不早起的人。她还有一个好习惯，放学回家就马上做作业，如果要上课了作业还没有做完就会不停的说自己作业没有做完，好久才开始做作业。我拖她后腿的事情又来了，上半学期，有一个多月县上组织了篮球赛，每周我基本上都要带她去看，使得她只有在星期天晚上补作业，要求了质量速度跟不上，就会晚会早起，要求了速度，质量又跟不上。所以啊，我该改正，凡事都要像她这样先做事情，再玩！
姝姝，是前天从老家山上到县城里来的，我们俩折腾到晚上12:40左右，其实是因为她的假期作业没有做完我在收拾她，做了的作业又弄得脏兮兮的，还有一些作业没带，想着第二天就报名了心里特别不舒服，一直让她站着，折腾到12:40好像也没有什么进展，后来我也就让她睡了。前一晚和昨晚睡觉的时候想着她也挺可怜，想着我很久没有抱过她了，抱着她睡，当我触摸到她的时候我发现她很瘦，那一刻我很难受。好像平时爸爸妈妈和我都是力所能及的给她最好的，吃的什么的都是让她，特别我感觉自己想给她买好吃的、买衣服、买文具、买书从来没有舍不得，她要来县城的时候我就开始买水果一类的等着她，但她还是很瘦，这让我反思是不是我对太过严厉加上她的学业使她精神压力太大，心疼。
今天是她开学的第二天，新的学期改变自己，更愿姝姝快乐学习、快乐成长！
