习近平总书记指出：“不断提高战略思维、历史思维、辩证思维、系统思维、创新思维、法治思维、底线思维能力，为前瞻性思考、全局性谋划、战略性布局、整体性推进党和国家各项事业提供科学思想方法。”年轻干部要实干担当作为就要从七个方面提高思维能力。

一、提升战略思维能力

一要加强学习。除党的理论和路线方针政策外，还要学习政治、经济、文化、社会、法律、历史、管理、领导科学和艺术等知识；二要胸怀“两个大局”，以维护国家、民族、人民的最高利益为基本行为准则，把控“善弈者谋势”的大局观；三要牢记“为人民服务”的根本宗旨，对涉及群众利益的教育、医疗、养老、就业、环境等问题，要从全局上、整体上、长远上来统筹考虑，做到科学谋划、统筹兼顾。

二、提升辩证思维能力

一要学懂弄通习近平新时代中国特色社会主义思想，掌握贯穿其中的辩证唯物主义的世界观、方法论，提高马克思主义理论素养，处理好一般与特殊、共性与个性、整体与局部的关系；二要在纷繁复杂的矛盾和工作中紧盯关键环节，抓主要矛盾，以引领性、标志性、支柱性的突破口为切入点，达到事半功倍的效果；三要坚持“两点论”和“重点论”的辩证统一。工作中，要一分为二、客观公正地看待问题，坚持矛盾分析法，分清主要矛盾和矛盾的主要方面，注重矛盾的相互作用和相互转化。

三、提升系统思维能力

一要培养全局意识，用联系的观点看问题，既看到事物之间的联系，又看到事物内部诸要素之间的联系；二要掌握系统分析工具。通过学习系统论、系统思维工程等相关理论和方法，不断提升系统思维能力。三要养成从不同角度、不同维度思考问题、了解本质的习惯。分层次地思考问题，从宏观到微观，从整体到局部，从内因到外因，把握问题的本质。

四、提升创新思维能力

一要敢于摒弃不合时宜的旧思想、旧观念，破除因循守旧、按部就班的思维定式，用“求异”的思维去看待和思考；二要善于发现问题、解决问题，要以群众关注的热点、难点、焦点问题为主攻方向，急群众所急、想群众所想，积极寻找问题的根源和症结，不断开拓创新；三要学会用联想的思维看待和分析问题，由此及彼、举一反三、触类旁通，通过联想，积极寻找事物之间的关联，主动地、积极地、有意识地去思考它们之间的联系，从而把握事物的本质和规律。

五、提升历史思维能力

一要笃学不倦、韦编三绝、学富五车，从五彩斑斓的历史画卷中汲取历史养分，涵养智慧、胆识、担当、技能；二要激浊扬清、明辨是非。要有历史观，把问题放在特定的历史背景下去研究，不能简单以现有的条件、标准来肯定或否定一切；三要学会在审视古今、考量中外的比较视野中，在透视兴衰成败的历史变迁中，采撷可资借鉴的历史精华，解决现实问题，推动工作发展。

六、提升法治思维能力

一要从立法、执法、司法、守法各个环节维护法治地位；二要带头学法，涵养法治文化，熟知本领域的法律法规，通晓其他领域的法律法规，通过学习，不断积淀法治学识的厚度，在依法办事中集腋成裘、游刃有余。三要处理好法、理、情之间的关系，用好执法尺度，既运用法律规范人们的行为，又要把握法律刚性和柔性的衔接。

七、提升底线思维能力

一要思考什么是底线、越过底线的危害是什么、怎样坚守底线等问题，从而在“有守”中实现“有为”。二要时刻警惕超越思维定势的“黑天鹅”事件，又要防范习以为常的“灰犀牛”事件。三要具有预见重大挑战先知先觉的前瞻能力，又要有守土有责、守土尽责的实践本领，善于应对各种风险挑战，化危为机，在危机中育新机、于变局中开新局。

我们要坚持在干中学、学中干，在工作中悟真谛、在务实中长本领，既善于思考，又善于干实事、谋实招、求实效，在实践中切实贯彻落实党中央决策部署，提高为民服务能力，把改革发展稳定的各项任务落到实处。