亲爱的孩子，人生是一场修行，处处皆是道场，它需要你们每个人从中去悟、去解。人生也是一场旅行，直路、弯路都可以有不一样的风景。
站在岁末，我们凝眸回望。九月份的开学第一课上，你们畅谈着各自的理想，不管是宏达还是平凡，从那一刻开始你们已然乘着理想之马，挥鞭起程。半个学期的旅途，在漫长人生里不算长，但是它却留下了不可取代的脚印。
第一篇章：修体
人生漫漫，修行之路既艰又长，我们当然需要有一个好的体魄。所以，我们修行的第一步，自然是修体。
这学期的延时课，我每天和你们一起进行体育锻炼。名如其人，“水滴”们果然是柔弱的，还记得刚开始时，还没运动一会儿大家就筋疲力尽了。但是我们互相鼓励着、坚持着、挑战着，慢慢地，你们互相比拼耐力和速度，甚至还向我发起挑战，延时课成为我们的快乐源泉之一。你们也得到了额外的馈赠，运动会上熠熠生辉的奖牌挂在你们胸前。
奖牌之所以闪耀是因为它背后是一个拼劲全力的身姿和无数个勤加练习的日夜，所以那些在赛前认真训练、场上拼尽全力，而最后没有得奖的你，也闪耀着光芒。
提到运动会，不得不提一个项目，拔河比赛（请原谅我，这么经典的照片必须来个特写）。咱们班的孩子不算壮，但你们每一个人都拼尽全力，最终我们赢了青鸟。
接下来要争夺冠亚军，看着你们一个个勒红的手，磨皮的鞋子，我满是心疼，再加上我们的对手是人高马大的璞石，我实在不忍让你们再战，我说：我们放弃吧。而你们的回答让我敬佩，你们是勇士，纵然知道输的可能性更大，也不愿放弃，要力争到底，不留遗憾。
结果我们挑战失败。这是一场拔河比赛，但又不仅仅是一场拔河比赛，正如司鑫说的那样，三年来我们没有得过第一。如果失去了这最后的机会，那将成为我们永远的遗憾。
亲爱的孩子，我想说，拔河比赛虽然输了，但是你们从中展示出不服输、拼尽全力以及团结一致的“水滴气象”，让人敬佩，虽然输了比赛，但你们赢得了掌声。
人生之路，不也是如此？我们期待每次征程遇到的都是期待中的美景，但是遗憾和残缺始终都会存在，我们要学会接纳它。同时要懂得积累经验、教训，才可能避免下一次遗憾。
在这场运动会中，我从你们身上看到了更高更快更强的体育精神，看到了凝心聚力的团队精神，我还看到了更让人动容的一种精神。
这个小男孩你可能不认识，但是视频里这个声音你一定熟悉。输了拔河，司鑫坐在台阶上哭，但是看到这个也因输了比赛而哭泣的低年级小朋友，他抹干净眼泪，轻拍他肩膀，安慰、鼓励他：别难过，你已经尽力了，很棒！明年你还有机会。
推己及人、仁爱爱人，这个哭泣的大男孩值得敬佩。
修炼身体的初衷，是为了让我们拥有健壮的体格。但是回顾每一个坚持锻炼的瞬间和运动会上的一幕幕，你们展现出来的并不仅仅是一个健壮的身体，还有一颗健康的心灵大树，这颗心足以支撑你勇敢修行。
第二篇章：修智
健康的身体，是一切美好的开始。而拥有智慧，能让善于选择、懂得放弃你，让你的人生精彩纷呈。因此这学期我们也在修炼智慧的路上不断前行。
在读《草房子》后，很多孩子被他的文字吸引，开始阅读曹文轩纯美小说系列。曹文轩先生清新质朴的语言魅力，善用修辞和色彩、想象丰富、构思精巧、立意深刻。深受他创作风格的影响，在每一天的小练笔里，我仿佛看到我们教室里的“曹文轩。
认真阅读一本好书，你得到的绝不仅是阅读能力和写作能力的提升，在他们的世界寻找生命的镜像，从中得出有关人生的定义，这也是你修炼人生智慧的体验。
我们还在在儒家课程中感受中华文化，体会圣人精神。每天的晨诵课里，我们接受这儒家精神的濡染。
儒家精神在你们心里播下了智慧的种子，我希望它可以慢慢地在岁月里发芽。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海，只有不断走好脚下每一步路，你才能真正拥有这朵智慧之花。
渴望蜕变成江河的小水滴们，这学期也在海量阅读里不断采颉智慧。阅读对于你们来说已经成为像呼吸一样自然的事情，无论是午休时、睡觉前，甚至是走路中，你们都在通过阅读来修炼自己的智慧。
修炼了强壮的身体、习得了知识与能力，了解了一些人生的智慧，那我们还需要修炼什么，才能成为自己期望成为的样子了呢？我们呀，还必须有一个一颗美好而强大的心。
第三篇章：修心
“不采而佩，于兰何伤”，“采而佩之，奕奕清芳”，这就是兰，这也是君子，散发着自己的清香，不论遭遇何种境遇，不管是否被欣赏，他都开着自己的花朵，散发着自己的清香，不为君王，只为世界，为世界开出一朵美好的花来。孔子的一生，就是以兰（君子）为目标，不断修炼、一步一步达到“王者之香”的过程。
那么我们的修行呢？
第三篇章：修心之修德
雨馨在小练笔里写了这样一段话，来描写青竹教室：
我们学校的青竹教室是一间看起来精致如瓷的教室 ，他们的书架里摆满了各式各样的书，打开书就可以和里面的主人公一起在新奇的世界里遨游。书架上摆了几个精致的瓶子，里面高矮不一的插着色彩鲜艳的永生花。最吸引眼球的是教室后面的鱼缸，里面放着几棵摇曳生姿的水草，它长长的叶子随着水的波动在轻轻荡漾。水草旁，是一座小石桥，一条条活泼的小鱼在桥洞间穿。和青竹教室相比我们的教室是一间朴素的教室，就像刘禹锡笔下的“陋室”。
这样一间美丽的教室，常常让你们流连忘返。但是我知道，吸引你的并不是那美丽的永生花和活泼可爱的小鱼。下棋，阅读，向低年级的弟弟妹妹们传授阅读经验，让你们的午休时光变得更有意义。
可欣口中赞誉的君子是谁呢？什么样的行为可称为君子呢？
翼婷：我们班虽然没有鱼缸，也没有的精致的花瓶。但是，我们教室也很美，这种美丽源于一幅幅画面。你看，互帮互助已在我们教室蔚然成风。而这些只有懂得的人，才能看见。
助人是美德，克己是高风。对自己严格要求，在力所能及的范围内帮助别人，乔涵、梦琪、思甜、芮嘉、陈旭这些课代表们自我提升的同时，不忘帮助别人进步，是为君子。
宇航：我们教室人人爱书，里但凡有点儿意义的书，都会被一些读了三四遍，翻到满是“皱纹”但当两个人同时相中同一本好书时，都会让第一个人先读。最后轮流看。这样的方式既不失礼仪，就可以让第一个人过一把书瘾，亦第二个人当一回君子，何乐而不为之呢？
不只是是对于一本心仪的书，每天午餐时我也看到了你们的恭谦礼让。负责发水果的昊天每次都把最不好看的水果留给自己，这样的孩子，这样的行为，敬人爱人，恭谦有度，当然也是君子。
令硕：让人“乐”不只是音乐、鲜花、美味、盛景本身。乐是热爱，热爱就是力量。热爱就是一切，你看，伯冲同学流着鼻血、弹着吉他，投入而潇洒，因为为了他心中有热爱，在热爱中体会到了无趣乐趣。乐在其中、不改其乐，是为君子。
我们被暂时隔离那天，大家都坐在自己座位上，乔涵站起来去另外一个同学桌子上端起吃完了的泡面碗，放在自己桌子上，我问缘由，她告诉我：这是特殊时期，为了避免接触，大家不能随意乱动，谁吃完就举手，我统一收集起来扔了。小小的身躯，却有着以班级为己任的担当精神，这个小姑娘难道不是君子吗？
第三篇章：修心之修过
纵然我们在课程和生活中修炼智慧和德行，但有违你心中道德准则的行为还是不可避免。提到过错，请不要惶恐不安，尽可能少犯错误，这是人的准则；不犯错误，那是天使的梦想。你有过过错和有违道德准则的行为吗？你是逃避还是面对？
线上举行的期末叙事中，我和孩子们一起回顾在过错中修炼自己的各种经历。反观这些经历，在修过中修德是最难能可贵的品质。
不贵于无过，而贵于能改过。如果你能在错误的行为中修正自己，那么你将更加靠近“君子”。
我们在青春岁月里满怀期待，但也要学会接纳人生的遗憾、化解悲伤。
我们在滚烫人生里追求卓越但也要懂得正视自己的错误、修正自我。
我们在荆棘丛生的旅途中修行，但你要相信，道阻虽长,行则将至。
