今天上午在杜郎口小学学习，有许多地方让我感悟很多。
晨会。老师们集中在一起，每个负责人简单总结一下昨天的工作，把自己负责检查的结果做个通报，明确今天要关注的重点，我觉得这个环节很好。
让工作出现问题的老师说明原因，开始我感到很不理解，觉得对老师是一种羞辱。但随着老师的讲述，我逐渐明白，工作中出现问题，或者是没有尽心，或者是能力不够。
没有尽心就应该有自取其辱的觉悟，能力不够就是不能胜任本职工作，被纠正被辞职，都是正常不过的事情。
养懒人和闲人，只能把单位拖入泥潭！
每天总结，对事不对人，毫不客气指出错误和问题，及时纠正工作中的失误，促使每个人做得更好更强，实质上是对人一种最大的帮助。
“严格是最大的关爱，批评是最大的福利”，确实如此。
反思。我注意到，这里的老师每天都在写反思。荀子在《劝学》中说，“君子博学而日三省乎己，则知明而行无过矣。”
同样是一天，精打细算是一天，浑浑噩噩也是一天。生命本身是平等的，只是每个人的生活态度不同，才造就了形形色色的人生。
人这一辈子，不可能不犯错，犯了错能改，不被一块石头绊倒两次，就算活得明白。每天写篇反思，不仅可以明了一天工作的得失，为下一步工作提供借鉴，而且对自己的写作能力的提高，也是很大的帮助。
任何一件事情，只要你认真做下去，坚持365天，再乘以N年，一定能做成一朵花。
做人。分组教学的核心是做人，人都做不好，不要谈做事。
小组内的各个成员之间，必须互相合作，这就需要一些人的付出。成绩好的孩子帮助成绩差的孩子，善于语言表达的帮助拙嘴笨舌的，书写好的帮助学习差的，坚持下去，就是合作共同体。
没有人是十全十美的，成绩好的孩子也不是什么都好，许多方面也需要别人帮忙。在互相帮忙的过程中，感到了付出的快乐，培养成了健全的人格。
一个一心为了自己，不愿意多一点付出的人，成就越大，祸害越大。
