观察日期：2019年11月1日
观察地点：小山坡
观察对象：谢靖宇 杨千泽 田昊泽
记录教师：张慧聪
观察实录：
小山坡是我们班小朋友熟悉的地方，随着幼儿园在小山坡不断投放材料，孩子们对小山坡的兴趣不减，总能在那玩出新花样。对我们的老朋友垫子平常他们都是滑滑梯、集体抬、反复折叠、拉着跑地玩，今天我发现我们班的小朋友对老朋友垫子有了新想法：他们把垫子弄成个三角形，另外还有延伸出来的一段。我发现谢靖宇钻进了三角形里面，杨千泽和田昊泽坐在伸出来的那一小块，正享受地靠在上面呢！一开始我有些担心垫子会塌下来挤到里面的谢靖宇，结果我看到垫子的一端正好靠着栏杆，他们真的很聪明！户外活动结束后，我问他们玩的是什么，谢靖宇说三角形的那是家，他在回家，杨千泽和田昊泽说外面的是大沙发，坐在上面可舒服了！小朋友们的想象力真是太丰富了！
图片发自简书App
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教师反思：3-4岁时孩子的想象力迅速发展，这阶段想象基本上是一种无意想象，也就是一种自由联想。无论什么孩子都可以玩起来。小凳子或积木可以变成汽车，纸杯可以是电话，一条丝巾把自己装扮成公主……所有到宝宝手上的东西都有了象征意义。这时孩子的想象已不再局限于具体事物形象，而是带有一定的情节，具有情景性。孩子可以运用自己的想象和成人或同伴一块从事象征性游戏。所以教师要保护和激发孩子的好奇心和想象力。
