帮助孩子们在学校和人生中成功的三个信念：
1.我能行。要让学生形成对自己能力的信念，孩子们需要一个安全的环境，使他们能够在没有成败评判——没有责备、羞辱或痛苦的氛围中探索自己的选择和行为的后果。
2.我的贡献有价值，大家确实需要我。孩子们需要体验到有人倾听他们的感受想法和主义并认真对待他们。他们需要知道“我很重要，并且有价值。”
3.我能够以自己的力量做出选择，对发生在我自己身上和我的群体中的事情产生积极影响。
帮助孩子们在学校和人生中成功的四项技能：
1.我能自律和自我控制。
2.我能与他人相互尊重的共事。
3.我理解我的行为会如何影响他人。
4.我能够通过日常的练习发展我的智慧和判断能力。
当老师们愿意放弃对学生的控制，转而以一种合作的方式与学生们共同努力时，正面管教才会有效。当学生们受到鼓励表达自己的观点、有机会选择而不是被命令，并和其他人一起解决问题时，教室的气氛就会改善，变成合作、协同和相互尊重的氛围。
