＊教学相长，你要想学得好，就要教得好，为了教好，就一定要学得更好，学十遍不如教别人一遍。所以，“小先生制”本身是非常好的教育方法。
＊在技能的培养过程中有一个很著名的定理，就是你要成为一个艺术大师，没有一万次的训练是达不到想要的效果的；你要想做一个音乐家，你要想做一个雕塑家，在技艺上的训练至少要有一万次，否则你是很难达到炉火纯青的地步的。做到这些靠什么？就是靠勤劳。
然后是不走捷径。不走捷径就是你严格地根据程序来做事情。现在我们很多人不按照程序做事，认为反正别人也看不出来，只做点表面文章，总想着偷工减料。为什么有很多安全事故、有很多产品品质不行？就是不按照程序做事的后果。你说中国人聪明，可为什么很多中国人喜欢去日本买马桶盖？就是因为中国人有时候太“聪明”了，这叫聪明反被聪明误。
三是理想追求。
＊曾国藩曾经说过：“勤为万德之本，万艺之源。”也就是说，你所有的道德的根本是勤劳，所有技艺的源头也是勤劳。
＊这所学校的创始人是美国著名企业家卢西恩·卢修斯·纳恩。他为什么要办这所学校呢？他自己写了一段很有意思的话。他说：“在荒野深处存在着振聋发聩的声音，那是在熙熙攘攘、物欲横流的社会中所缺乏的，只有最卓然不群的、真正的领袖人物才会试着去亲近孤独，寻找并倾听到这个声音。绅士们，你们来到最狂野的西部沙漠深处，不仅仅为了学习传统的书本知识，不仅仅为了体验牛仔生活、成为一个男子汉，不仅仅为了个人未来的物质享受与职业追求，更重要的，是学会为一个更好的社会作贡献。你们要明白，在这里，你们将获得的不仅仅是最顶尖的能力，也承载了最宏伟的志向——无私地运用你的能力让这个社会变得更美好。”我觉得，这是一个办学者很重要的思想。有深刻的思想，才有坚定的理想。
＊一所真正的好学校，不仅是传授知识和技能的地方，更应该是一个文化的中心，应该致力于通过自己的努力来改善师生的生活方式。
＊养成一种读书的习惯，养成一种自己去寻找知识、自己去寻找智慧的习惯，是很重要的。
