时间飞逝，转眼间已经上完7次微课，特别感谢各位老师们的辛苦付出，特别感谢小伙伴们一起营造的学习氛围，在这个学习营里学习也是对心灵的滋养，感恩一切的遇见，感谢自己越来越能追随自己内心深处的声音，勇敢做自己，自己选择，自己负责。
昨天晚上听了林老师讲的“双赢思维”，又有了新的认识，双赢是在最初就提前为双赢去营造氛围，结果就会得到另双方都满意的结果。因为以前林老师带领我们同事在单位组织的共识共创营，就让我们通过参加有趣的“红黑牌”的游戏深刻体会到了“双赢思维”的重要性！双赢一定是要有勇气的，因为你肯舍得自己会因选择相信对方而使得自己会输的一败涂地，但是没关系，这样会让对方印象深刻，会为以后的合作打下坚实的基础，放长线，钓大鱼，目光一定要放长远，就像老祖宗经常说的一句话“吃亏是福”，这简单的四个字其实蕴含着丰富的哲理，看似吃亏，其实结果往往吃亏的人会获得更大的收益！
看完短片后感受：小狗与大鸟最开始都是输赢模式，互相争抢（都是从自己的角度看问题），而当小狗看到大鸟为了自己的孩子们才来抢鱼饵（换位思考，体谅）后选择了主动提供鱼饵，而最后另狗狗意外的是，大鸟利用它自身的优势给狗狗送了好多好多鱼，比狗的主人钓的鱼更多，双赢结果。关键的转折点是狗狗明白了大鸟抢鱼饵的目的（换位思考）。这也让我想到了情绪ABC理论，同样的事件A，由于每个人的B（认知）不同，导致不同的结果C发生。这让我突然想到了陈浪老师说的一句话“学习九型的目地就是不断的扩大自己的取景框，认识不同号码人的核心动机，就会看到不同的世界”，这就是不断的扩大我们的B（认知能力）影响圈就会不断扩大，就会有更多的可能性发生，会有更多的意想不到的惊喜出现。
生活中的一次“输赢”体会：就是记得有一年林何凤老师来我们单位的二楼报告厅进行亲子关系课的体验活动。其中有一个活动是双方两个人玩“石头剪刀布”，但是游戏规则是反的，A出布的时候，如果B想要得分就得出石头（输给A）才算赢。当时脑子的惯性思维就是赢嘛，所以一开始的时候总是特别慢，反应半天，对方出布，我出剪刀，要想分我得出石头，转两个弯儿才能得分，后来我突然意识到，如果我把对方当成我自己，让对方赢，我们就是双赢，就转一次弯儿就够了，“双赢思维”太管用了！一个小小的游戏让我受益匪浅，深刻体会到了“双赢思维”的重要性，让我突然想到一句话：教育孩子不是赢了孩子，而是赢得孩子，当我们更多的用到换位思考，赢了孩子不算赢，真正的赢得孩子才算一个家庭的双赢！感触很深。感谢老师的滋养，谢谢大家！学习永远在路上，加油！
