虽然一直强调不能贴负面标签，但是对待我快两岁的儿子，从现象分析，我的确就是一个很容易急躁发脾气，对待孩子特别严厉的妈妈！只要经过我家走廊，就时常能听到打孩子手心的哭喊声，听到因为他做了不合规矩的事情以后我的吼叫说教声，哭声、吼声，物品摔落得声音此起彼伏，日日如此，就像一个魔咒，不得停歇，没有一点温馨和谐的气氛！帮助我打破这个魔咒的是谁呢？
要从认识小筷子妈妈说起，她是我人生的贵人，带我走入绘分享这个大家庭，所以借此文表达由衷的感谢！我先后学习了两个绘分享的心理学课程，一个“育儿愈己”，另一个是“不急不吼，轻松育儿52招”，这两个课程一个是理论的提升，一个是实际操作的演练！两者相辅相承，帮助我在育儿这条路上打破魔咒，获得新生！这是52招的复盘，先来谈谈这个课程带给我的收获！
上图是复盘总结简图，从上图可以看出26招每一招都有一些共同的核心，这也让我想起来在训练营开营时候米妈老师对我们说过的话：“吼叫只会在短时间内起作用，很快会反复，与其两败俱伤，不如静下心来一起找到解决问题的办法！”
第一，遇到孩子的任何问题，要先试着去分析行为背后的原因，去理解和尊重孩子，安抚他们的情绪，可能他正在发脾气，顶嘴，动手打人，被别人打，不按时睡觉，不好好吃饭，撒谎……这些问题的发生根源或许在于家长自己，所以家长不要批评，不要命令，不要指责，安抚好孩子的情绪，让他感知到被理解和尊重，他才能和你一起着眼于解决问题的办法！小孩子如此，在与爷爷奶奶上一辈人相处中，更是如此，多感恩他们的付出，让他们感知到被自己的儿女尊重和理解，他们才能更积极的听取我们的育儿观念，共同承担好教育儿女的问题！
第二，有限选择，拥抱，鼓励小进步贯穿在任何我们遇到的问题中，孩子喜欢做选择题，因为他感觉到被尊重，他喜欢被家长拥抱，因为感受到了爱和关注，拥有家长的言语鼓励更是让他如沐春风，也让他从完成任务中获得了自信！
第三，发动头脑风暴，孩子的工作是学习，从游戏的角度和方式解决问题。孩子喜欢富有创造力的语言和行为，和孩子相处，我不再是上班时候一本正经的工作达人，我们是一起玩耍的伙伴，引导检查作业就玩警察抓小偷的游戏，让自己释放情绪就用旋转圆盘等游戏方法，不妨尝试问孩子“是想像兔子一样快乐的跳着离开还是像大象一样重重走到车前离开呢？”
第四，家长要学会放手，创造机会和环境给孩子参与家庭中的他力所能及的事情，锻炼他的能力，提升自信心。家长对孩子爱的表达误区就是帮助他做任何怕他累着伤着自己的事情，家长应该意识到这个社会不会再因为缺乏粮食饿死人，吃饱穿暖不再是对孩子的关注点，我们更应该注重孩子能力的培养，孩子会在参与家庭事务中获得主动权，感知义务和责任。在做一件任务之前，家长可以手把手教孩子，让他多练习，耐心指导他，互相交流解决办法！两岁孩子能做什么？帮妈妈收拾盘子，帮妈妈把脏衣服放进洗衣机是绰绰有余啦！
第五，家长要以身作则，做好榜样和示范，想孩子成为什么样的人，家长就要先向那样的人努力靠近！同事的孩子已经七岁多了，妈妈在孩子不听话时经常打他，孩子总说以后你老了不听我话我也打你，多么可怕的榜样力量，用温柔坚定的态度对待孩子，孩子以后也会用这样的态度对待人和事！
第六，少用表扬，少唠叨，不贴负面标签进行负强化！上述描述的现象是几乎所有家庭惯用的伎俩，家长对孩子都过多的唠叨，想提升孩子的自信心，却只会说“你好聪明，你好棒”，做错了什么只会说“你怎么这么笨！”这也是我自己身上出现的问题，通过学习，我改变了自己语言，表扬不可取，要学会鼓励，我看见，我谢谢，我相信的句式每天都在生活中不断出现！
第七，家长要用丰富的知识强化完善充实自己，孩子各种语言，技能的习得需要家长借鉴科学的方法。在比较系统学习了心理学的知识以后，我找到了孩子行为背后的原因，我不再焦虑不知所措了，知识让内心变得越发强大，获得了对生活的掌控力。smart原则，如何建立丰富的语料库，这些原理和技巧都需要不断的学习！
第八，不要怕孩子犯错，错误是最好的学习！错误不可避免，要允许孩子犯错！以前的我肯定会在孩子拼不好一张拼图的时候说他是小笨蛋，但是现在我不会了，我不会去阻止他，我选择在一旁安静的陪着他看他一遍遍的犯错，直到最后他难过生气了，我会抱抱他告诉他妈妈刚才看到你很努力的在拼这个图案，但是缺乏一些方法把它拼好，你刚才有点伤心难过了是吗？那你现在是让妈妈帮助你一起完成还是自己再试一次呢，你自己做决定！妈妈像你这么大的时候连两片的拼图都拼不好呢！你已经努力了，妈妈相信你再努力一下一定可以拼好的！
感谢绘分享让我变成现在这样一位更从容温和的妈妈，感谢班长班委的督促教导，感谢米妈知识的传递和分享让我变成自己越来越爱的样子——不急不吼，温柔坚定！
