粲然在骑鲸之旅中的那个幻想王国的观点令我大开眼界。我在我女儿一岁多时读到这四个字，对此很是好奇。
时至今日，渐渐看到我女儿靠近她的幻想世界的大门，犹豫与徘徊，我试图推她一把，又带着一点天真，想与她一同到那久违的世界勇敢冒险一把？
带着这样的小小志向，本着与她内在丰富世界做一个交心朋友的初衷，我开始这趟绘本和儿童文学的主题阅读之旅。
上一本（绘本之力）的译者朱自强提到对儿童发展改三观的一本作品——河合隼雄－孩子的宇宙。
孩子的宇宙，指的是孩子丰富的内心世界。“宇宙”这个词，自能看出其内心的广度与深度，没有边际，无可限量，没错，这就是孩子的最大特点。
河合隼雄先生分别从孩子与“家人，秘密，动物，时空，老人，死亡，异性”这七者之间的联系，实际上，也就是一个人一生的成长经历——爱，自我意识，幻想，老，死亡，性发育。作者从心理学范畴讲述孩子成长过程中必须要遇到的话题，运用大量的儿童文学故事作为例证把作品串联起来，最好诠释了孩子成长过程中所遭遇到的被误解和一些共通的儿童发展特点。
在（孩子与家人）篇中，提到孩子都有一种被嫌弃的感受，讲的关于孩子离家出走的故事，旨在表达孩子与父母间不断印证的爱的联系。（秘密篇）讲到自我同一性，孩子走向独立。（动物和时间两篇）从寄情于动物（孩子对待动物的态度也许就是她对这个世界的态度）过渡到孩子渐渐走进的幻想世界，想象力对于孩子举足轻重的作用，而大人要做的就是在此岸耐心等待，永远热切等待从彼岸或战胜或战败的孩子的归来，带着不露痕迹的成长轨迹。（老人篇）讲的引导者的故事，老人是孩子的引导者，孩子同时也成为老人的引导者。里面有一个“捣蛋鬼”的概念，不仅指孩子，也指引导者。作为灵魂的引导者，都具有捣蛋鬼的气质。（太有意思了，是吧？）捣蛋鬼不受一般常识的自由，可以看到真相的能力，就是捣蛋鬼的自由。一个孩子的破坏行为，其结果是破坏还是建设，关键在于大人的态度。（死亡和异性两篇）话题也很宏大，作者也都有自己很鲜明的观点。
书的后记里，河合隼雄先生直接出来呐喊了——写这本书的目的，就是，请你们对“孩子的宇宙”怀抱敬畏之心，不要再扼杀孩子的灵魂了……
