这个暑假，没有找到实习，又不想回家过着猪一样的日子，就又来到这个呆了一个大一暑假，一个大二寒假的托管班当小老师。
托管班就是在一个南京老小区的一套房子里，房子分成三间，由于是从三年级到六年级，共有四个年级，房间不够，就把三年级并到四年级，每间配三个小老师，另外有一些不听话的，不按时完成作业或考试考得差的小学生，他们是没有固定位置的，趴走廊里，蹲地上，站着，随便，反正得腾地方给别人。每天上午英语，下午数学，中午学生就自己做暑假作业。解释一下，三四年级那个房间里上课的时候就是两个年级轮流上。
其实，我非常不喜欢这个工作，身体不累，心却非常累，一天从早九点坐到晚五点，训着那些好像“冥顽不灵”的孩子，看着那个开托管班的某老师拿着裹着胶带的竹尺子使劲得往小孩手上落，还有更严重的直接扇脸。据说，每一个送孩子来的家长都是知道她是会打人的，但均表示支持，这是教学负责任的表现。我觉得她们可能是没有真的目睹孩子被揍的场景吧。还有，这个某老师的固化的教学习惯我也是很不习惯，要求每一道错题附纸订正，写错题集等等，他们只是小学生啊，真的指望他们总结反思还是怎样？低于90分抄试卷，而那些小学生仅仅是抄一遍试卷和答案，有效果嘛？孩子毕竟是孩子，这种教学方式看似养成良好的学习习惯，实则事倍功半。最重要的，这个托管班其实就是提前学习下学期的内容，把孩子的一个暑假花费在这里，孩子开学还听得下课吗？即使你只是想有人看着孩子，我也觉得把孩子送回老家长点乡土气息，或者和爷爷奶奶玩一个暑假增进感情，也比一天从九点坐到五点，连上厕所都要打报告，更别提下位走动的生活有意义。
爱玩本来就是孩子的天性，你就这样像坐牢一样囚禁孩子一个暑假，我觉得好残忍。每天都有孩子因为看见其她同学出去玩而不想来托管班，无疑，到这里未干的眼泪只会招来恶骂。“现在努力好好听，等开学了，就能轻松了，别看他们现在出去玩，她们开学之后就不如你！”这种话听得厌烦，难道你就是这样教育孩子把握时机的吗？
和他们聊天的时候，我会告诉他们好好学考试考得好就可以不用上托管班了呀，他们小声嘀咕，考得好也得上，现在哪还有人不上辅导班的啊！可能我是农村孩子，真的没有经历过补课，小时候羡慕那些补课的孩子还有机会可以补课，而自己只能在田间地头小河边锅灶台前玩，现在确实非常庆幸，自己愉快的暑假生活，还经常炫耀自己是个有童年的人。而这些孩子呢，无尽的上课上课，学校上完补习班上，每个人都在上，你不得不顺大流上，心疼。
说到这里想起教我大学语文的女老师，孩子初二，从来不上补习班，她的朋友深信大学老师教育有经验，也不给自己孩子上，结果一次考试两孩子都年级三百多，总共有六百多人。于是她朋友急了，立马给她孩子报了班，下一次考试，我老师孩子六十多名，她家孩子二百多名，她还质疑我老师是不是偷偷报了班不告诉她，也是搞笑。我老师应该是一个注重孩子兴趣的人，不强制，只引导，在学校老师不允许的情况下鼓励孩子看各种课外书，孩子学习也是顺其自然，成绩也不见得差。
想想自己，我将来是绝对不会逆孩子意愿给孩子报这种托管班的，但我同时也意识到，将来的孩子可能都不会有我们那般精彩接地气的暑假生活，真的是很可怜呐！不过还是希望望子成龙望女成凤的家长能考虑一下孩子的感受，他们本不该这么早就感受社会竞争的压力，相反，他们应该天真无邪烂漫而富于想象的呀！
