主题“传中华经典，树文化自信”。
初赛打分，读书节视频95%，电话学生问卷5%，问学生参加了读书节的什么活动。
开幕式，李局长致辞
低年级自编绘本
《我是一只小虫子》，课文编写成绘本，好办法。
课文《小马过河》改编成绘本，这个学习了。
中年级《红色诗集》
中年级“我画你猜”，也不错，第一次见。又学习了。
收集关于春天的内容。
高年级必读书目思维导图，把必读书目绘制思维导图，每班订成一本，促进了学生对必读书目的阅读与理解。
必读书目手抄报，每班一本，也不错。
六年级活动，制作《成长纪念册》。
中国寓言故事连环画，把所学所知的寓言故事绘制出来，激励学生对寓言故事的收集、理解与记忆。
《水浒传》歇后语，一个班做成一册。
现代诗集“春之韵”“夏之叹”“秋之思”“冬之梦”。分别收集关于四季的诗。
《我的乐园》习作集，把一学期的作文写在漂亮纸上，每班集结成一册。
《汉字故事册》把语文的综合性学习活动显示出来。
好书推荐，美美哒！
三国英雄榜，帮助梳理三国人物。
习作思维导图，每个单元的主题作文做一张，每班集结成册。
阅读考级，每个年级出一套题，考察学生对书目的阅读情况，促进孩子对必读书目的阅读。
阅读成果展演。
吟诵：《诗经小雅鹿鸣》，前面两位同学写毛笔字。
课本剧展演《青蛙卖泥塘》。
诗歌朗诵《中国话》。
县复赛（笔试）：我们学校代表三个学生，刚公布笔试成绩，看起来不太开心。
决赛：面试《朗读者》，每生三分钟。
通过观看，自己总结的顺序。
尊敬的老师，亲爱的同学们，大家下午好！我是*号，抽到的阅读材料是*号。1.有感情地朗读片段2.通过这段话，想到了（选自）哪本书，作者是…书主要讲述了…然后对书中的人物作评价，联系自己的生活实际+“名言警句”，最后呼吁（一起读书、勇敢面对生活等）。演讲时要加上动作。阅读材料大学用50秒左右，自己发言2分钟左右。
复习面试环节时，打印大量的名言警句给孩子背诵。关于读书的，关于勇气的，关于坚持的等。
为什么我们学校的笔试都这么弱呢？一次决赛也没进，我觉得可以有两种方法可以解决。1.从新入六年级就开始背诵一到六年级所有的古诗，阅读一到六年级所有的必读选读书目，以必读为主。一定要长期准备着。2.可以成立博乐阅读社团。3.进入决赛的学校，辅导经验分享。多打听多学习。
学校最好能买一套能比赛（面试环节）穿的衣服，平时朗诵活动的时候也可以用。许孟镇衣服就很不错。
另外，书写也占一定的比重，要重视书写。
另外，今日感受。
本次比赛后，等成绩的期间，现场纪律比较差，各个学校不同的孩子凑在一起，一时没有教师管教，看出来了每个孩子素质的高低不同。
我亲爱的孩子们，无论你们以后有了多大的成就，获得了多少荣誉，一定不可得意忘形，你的一言一行都在别人的眼里（当然了，没有别人看见也要做好）。所以，现场不守纪律，不顾他人感受是不可取的。今天，有的孩子说脏话，踩凳子，咕咚桌子，在台上拖拽他人书包打闹，吃东西，都显得很没素质。
现场也有素质的孩子，礼让老师先行；谢谢老师；“老师，我进去一下”静候成绩等，彰显了一个孩子良好的教养和品德。我对孩子说：“你是周围最有礼貌最文明的孩子。”孩子说“谢谢老师。”“这是你应得的表扬。”优秀的孩子，应得到表扬。
