整合课程“ 悦”然纸上

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———镇海蛟川双语小学

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一、这段时间我们一直在研究A4纸。

看视频。视频中都是学生围绕A4纸提出的疑问。


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预研究活动视频讲解。(两次预研究)


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师:各组派代表介绍研究内容和成果。


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第一组揭秘:投影展示。

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现场用A0纸制作成A4纸。

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一个学生演示一个学生讲解。

师:A4纸的长宽各多少?

生:长:297毫米。宽:210毫米。

师:你是通过什么途径得到的。生:上网查到的。

师:A4纸的4代表了什么?

生:对裁四次。

师:是不是任意一张大纸对裁四次都能得到A4纸呢。

请一个学生揭秘:必须是A0号纸。长:1189毫米,宽:

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师:还有那些深入研究?生:体积和质量

请学生讲解。

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用小视频来讲解。用40张量好体积,再除以40得出。

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有误差,原因是?生:A4纸厚度和平整度都有误差。

师:要统一规格。

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关于A4纸的质量的研究方法。学生对照图讲解。


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还有120g的A4纸,那谁来说120克与70克有什么不同?

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老师拿出120g的A4纸让大家感受。对了,它与70g的长宽相同,但厚度不同。

还有不同颜色的A4纸呢!

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请一个学生主持小组活动。

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主持学生让几名学生抽纸,谈感受。

生:可能是一张瓦楞纸。

生:有皱纹,薄的,可能是一张皱纹纸。

生:可能是一张吹塑纸。

请同学介绍:瓦楞纸和皱纹纸和吹塑纸。它们的名称由来、用途、手感和特点。

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皱纹纸实验:弹性强。请一位同学上来一起拉。

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吹塑纸介绍。

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补充介绍:牛皮纸。它的颜色、感受、特点、用途。

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介绍了其他生活用纸:蜡光纸、电光纸、硫酸纸、海绵纸。

师:你能回忆我们A4纸都研究了哪些内容?名称由来、体积和质量、感受。

那么A4纸用途?用作测量桌子的测量工具。

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利用A4纸作出镂空作用,可以换各种衣服。


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生:开信封、写研究报告、打响炮、测试承重。

看视频,听其他同学和老师的创意想法,一张A4纸可以用于:模仿风声、配置试剂的称重纸、折扇子、接力棒、垫桌角、编花篮、自拍打光。


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学生做调整。师先做示范。组内分工同时完成,音乐限时完成。


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承重演示成果:最多A4可以承受了10本字典。

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小结。

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