在实现财富自由之前，所有人都在出售自己的时间。推荐电影《时间规划局》
成长初期：能够提高我们单位时间售价的方法：提高自己的学历，积累自己的阅历，打磨自己的技能！
当我们的时间有限，我们能做得的是把同一份时间出售很多次，比如：写书，电影，视频，动漫，唱片！举个例子：当我们在为老板打工的同时，我们也要为自己打工，也就是当老板付给我们工资的时候，我自己还要在这段时间里获得成长，拿着”双份“的薪酬。
最重要的东西，往往是显而易见的：“睁眼瞎”。
比如：“概念不清晰”就是睁眼瞎，举个例子：当你识字了却看不懂文章，看懂文章却不懂得分辨是非和真假。最后还是睁眼瞎，和文盲没什么区别。
实现财富自由的一个基本标志：有一笔数目并不小的你根本用不上的钱。
可能更容易实现财富自由的方法，从事“一切的内容制造，一切的创意制造”：书籍，唱片，动漫；原因如下：1、成本极为低廉，受众极为广泛，不受时间空间的限制！具有比特的属性，也就是说出售成本都是一样的！
终身的一个职业：学生，也就是不论在任何领域，都不能停止学习和进步。
“老师思维”：把自己所在这个领域所积累的技能教给别人，把自己独到的方法传授给他人，把自己所学的知识传授给别人。教别人是一种更好的学习方法，也可以让自己快速迭代，特别是新掌握的知识！
可以通过写文章，录视频进行传播：只要选择的领域是大众的刚需，而且产品足够优秀的话，个人能力也会在倒逼输出的过程中，获得极大的提升。
”就算我不是很厉害，我是不是可以卖得很厉害“？
”产品思维“最重要的思考是：刚需。
产品必须满足消费者的刚需，即便做得不足够好，人们也会买。
消费者心里以为的刚需（比如：东西的真假，购买要有安全感，产品需要有故事，有想象的空间，能够场景化最好）比如：小米的手机，实实在在的产品，有问题可以售后，有安全感，小米的手机背后有喝小米粥的故事，
别人以为的刚需并非不是需求，也许它只是没有想象中那么重要。（比如安全感这个东西，很多人买东西希望找熟人购买，是因为多了一份安全感）
eg：背单词是需求----更重要的需求可能是多造句、多朗读----更更重要的需求可能是多使用
词汇书，它是消费者心里真正以为的刚需
范文书，它是消费者心里真正以为的刚需
所以市面上，这类书籍依然是热销品！
在写作课上李笑来老师讲的却是；“如何才能正常正确思考”（真正的刚需），不讲范文和写作模板，因为这些直接可以通过购买他的书籍就可以满足人们以为的刚需！课上他真正教的是最重要的刚需！
问题的思考？所有追求成长的人都会意识到时间的重要，时间的宝贵，时间的“不可控”。
于是提出解决方案的思考：1、时间是不受任何人控制的 2、管理时间是不可能的 3、只有管理自己才是可能的 4、用正确的方式做正确的事情，才是唯一正确的选择。（有解释、也有提出自己的论点，还有提出方法论；解决了人们以为的刚需）在现在这个节奏快速的时代，时间管理真的好像是一门刚需一样，于是前一段时间关于时间管理的课程和书籍如此火爆！
保持一件事情动力的方法：给这件事情赋予重大的意义，甚至是多重重大的意义。
别人以为的需求，在我眼里并没有那么重要，但我选择去满足这个需求，需要给它赋予什么样的意义？
1、有需求就会有供给，如果市面上大部分的人供给都不够好， 我如果能够提供更好的产品，其实是帮助大家节省了不少的时间和精力。（助人）
2、有些需求只有满足之后，你才会关注其他更重要的部分。
3、满足了大众的刚需，能够让我尽快实现财富自由，而且帮助到更多的人。（自助）
讲故事，讲爱情故事，绝大多数人更喜欢听的是故事，而不是理论，爱情和情感又是所有人都喜欢的一类题材，95%的人都更愿意接受，所以讲故事很重要，讲爱情故事更重要！你可以自己学会讲故事，更深层次的，你是不是可以教别人讲故事呢？
当你真的拿得出“真正能够满足消费者以为的刚需”的创意产品。一定会有人为你买单，而且人数一定不会少！
研究心理学的原因：不仅要理解比人，还要理解整个主要由别人构成的世界。不仅要理解它，还要与它融洽地相处，跟它做朋友，跟它共同成长。
不管学习什么的时候，自己需要的是知道为什么要学，就是赋予意义，这样才会有足够的动力！
一开始就要训练自己的创造能力，创新能力。（写作，画画，摄影.....）
伴随着人工智能的到来，“一切没有创意的工作，都很可能很快会被机器替代。
必须持续不断提升自己的操作系统
成长阶段的记录就是一次很好的锻炼，可以帮助自己在以后表达的时候，有多维的角度来思考。
入门时有的困惑，可以写下：哪些问题能解决，通过什么方式解决，哪些问题暂时没办法解决。
一切可以从解决自己的刚需开始。
成长，从行动开始！
