教学是教师的教与学生的学所组成的一种双边活动。良好的师生关系是心理的激励力量，通过师生的交往和交流能激发起创造性劳动的巨大热情。良好、融洽的师生关系，特别有利于处理教育过程中师生之间产生的矛盾，可及时地把消极因素消灭于萌芽之中。良好的师生关系对学生具有巨大的教育作用，为学生正确认识和处理人与人之间的关系树立典范，使学生受到感染和熏陶，学会如何与人相处，怎样做人。
要建立良好的师生关系，关键在教师。教师要充分了解传统师生关系和现实师生关系的内涵，结合新课程改革要求，从学生的性格出发，理解和尊重学生的正常需要。在教学过程中，正确处理好教师的主导作用和学生的主体作用之间的关系，认真贯彻启发式、直观性、循序渐进和因材施教的教学原则，提倡以人为本，使学生的学习能力、思维品质和情感因素（包括学习动机、学习态度、学习兴趣、性格、自信心、意志等）得到充分展示与和谐发展。
理想的师生关系是以学生利益为出发点，通过教育教学，从小事做起，处处关心学生，注重学生情感、心灵和个性，从而使教育真正实现对学生关怀的终极目标，使师生的关系相互协调，相互默契，形成良性促进、共同发展的整体效应和优化的育人氛围。
