（2）词与词之间连读

①异性相吸，串联发音。

如果前一个词是以辅音音标结尾，而后一个词以元音音标开头，那么前词的词尾辅音常与后词的词首元音相拼，即连读。（此现象与单词内部连读现象相似）

Easy to______.

（剑桥真题5 Test 1 Section 2 Question 11）

本题答案为：move around/mu：və'raund/（走来走去）。前一个词是以辅音音标/v/结尾，而后一个词以元音音标/ə/开头。连读后，听起来会感觉两个词被重新划分了，around成为前一个词的一个部分，像是在读一个词。

______were used for the first tme on film in 1926.

（剑桥真题6 Test 2 Section 4 Question 39）

本题答案为：Sound effects/saundɪ'fekt/（声音效应）。前一个词是以辅音音标/d/结尾，而后一个词则以元音音标/ɪ/开头。连读后，听起来/d/属于后一个词。此题容易出现“假听”现象。

Read “______”by Kate Oakwell.

（剑桥真题3 Test 4 Section 3 Question 27）

本题答案为：Sight and Sound/saitən（d）saund/（视觉和声音）。由于爆破音/t/后是一个短元音/ə/，所以此处要连读。又由于/d/后面是个/s/，根据略音规则，/d读。很多考生容易把and漏听，只填写了Sight Sound。

②词尾特殊，儿化发音。

英语中，在以字母r结尾的单词中，r不发音，但当后词的词首为元音时，与之连读的发音为/r/，类似汉语的儿化音。

例如：far away读成/fɑ：rəwei/

Optional extra______.

（剑桥真题4 Test 1 Section 1 Question 6）

本题答案为：Tower of London/taurə（v）lʌndən/（伦敦塔），Tower以字母r结尾，后词的词首为元音/ə/，此处要连读。连读后，r发音。很多考生容易把of漏听。又由于辅音/v/后面是个辅音/l/，根据略音规则，/v/要弱读。

③句中虚词，弱化发音。

英语中的一些虚词，如a, an, at, of, and等在读音中有强读和弱读之分。一般它们单独出现或在句子首末出现时要强读。但如果这些虚词在句子中出现，而且前面的单词以辅音音标结尾时，则会发生连读现象，这些虚词一般弱读。

Sharks locate food by using their______.

（剑桥真题4 Test4 Section 4 Question 34）

本题答案为：sense of smell/sensə（v）smel/（嗅觉），前一个词是以辅音音标/s/结尾，而后一个词of以元音/ə/开头。sense和of连读后，像是在读一个词，of被弱化。

By the______.

（剑桥真题6 Test 2 Section 3 Question 29）

本题答案为：end of term/endə（v）tə：m/（学期末），前一个词是以辅音音标/d/结尾，而后一个词of被以元音/ə/开头。end和of连读后，像是在读一个词，of被弱化。很多考生容易漏听of，或者直接填写答案：term。

④特例：融合同化，浊化发音。

辅音/s//z//t/或/d/遇到半元音/j/时，也会发生连读，但两个音常会融合在一起而产生第三个音，即融合同化。

/s/与/j/同化为/ʃ/

/dz/与/j/同化为/ʒ/

/z/与/j/同化为/ʒ/

/d/与/j/同化为/dʒ/

/t/与/j/同化为/tʃ/

【机经范例】

the third year

（听力机经Version 06125 Section 1）

本机经话题背景：关于学生找兼职的对话。当提到third year/θə：d jiə/（第三年）时，/d/+/j/→/dʒ/。所以third year听上去像/θə：dʒiə/。

Course：______.

（剑桥真题1 Test 4 Section 1 Question 10）

本题答案为：first year law/'fə：st jiəlɔ：/。由于/t/+/j/→/tʃ/，所以听上去像/'fə：stʃiə/。很多考生听到/tʃiə/这个发音，根本反应不出英文