第一、当你在评价孩子“坐不住”的时候,不妨先问问自己,有没有给孩子提供一个专注的环境。
第二、当你下次想和孩子互动时,记得提醒自己:孩子现在想和我互动吗?所谓的高质量陪伴,静静地陪伴和观察也很重要。
第三、当你指责孩子 “专注力差/磨蹭” 这些问题是,不妨问问自己:我是在无形中给孩子贴标签吗?
孩子是真的差,还是我把自己标准强加给他了?
第一、当你在评价孩子“坐不住”的时候,不妨先问问自己,有没有给孩子提供一个专注的环境。
第二、当你下次想和孩子互动时,记得提醒自己:孩子现在想和我互动吗?所谓的高质量陪伴,静静地陪伴和观察也很重要。
第三、当你指责孩子 “专注力差/磨蹭” 这些问题是,不妨问问自己:我是在无形中给孩子贴标签吗?
孩子是真的差,还是我把自己标准强加给他了?